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連関資料 :: 社会

資料:4,248件

  • レポート（学校制度と社会２分冊）
  • (１)はじめに、「社会化機能」について説明する。学校の社会化機能とは、習慣や様々な知識など、あらゆる事項を子どもに伝達することである。学校という制度が整うまでは家庭や地域がその役割を果たしてきた。家庭は社会的および文化的価値を伝達する責任を負う。親の経済状況や思想、価値観によって、伝統は様々な方向性をもって学習され、強化され、世代間で伝えられる遺産の大きな一部である。また博物館や美術館、公民館なども文化や伝統を伝える機能を果たしている。しかし、産業の発達に伴い急激な環境の変化の影響によって家庭や地域では社会機能を果たせなくなり、学校に伝達の役割が任された。学校では知識や技術、言語などの伝達だけでなく思想や価値などの文化的要素の伝達の役割も担うようになった。また社会環境の変化にあわせ教育内容も変化する。学校は時代の社会的必要性の伝達の役割を担う機能を持つ。 　次に「養護・保護機能」について説明する。子どもの養護・保護はかつて両親を中心とする家庭がその役割を担っていた。しかし、学校の義務教育化が定着すると、一定時間子どもは家庭を離れるため、養護保護の役割は学校にゆだねられた。学校ではあらゆ
  • 環境 情報 社会 子ども 学校 文化 メディア 発達 地域
  • 550 販売中 2009/11/02
  • 閲覧(1,726)
  • 地域社会と地域看護の在り方を論ぜよ.
  • 「地域社会と地域看護の在り方を論ぜよ。」 　私たちは、地域社会の中にいて、地域看護に支えられて生きている。そして養護教諭、社会福祉士、精神保健福祉士などの職に就けば、地域看護によって人々を支える側に立つこととなる。地域看護活動を基盤としてそれぞれの専門性を発揮していくために、地域社会と地域看護の在り方、地域看護活動の地域構造と看護活動について述べていく。 地域という言葉には二つの意味合いがある。１つは、地理的環境を共有しているという「地域性」であり、もう１つは、共通の関心事や帰属意識、あるいは規範や制度を共有する「共同体」としての考え方である。そうすると、地域社会とは、「一定の環境や特徴を共有する人々の集まり」と定義できる。 　地域看護とは、地域の住民が生活基盤の中で、自らの健康の保持増進を図れるように、必要な保健知識・技術を、地域社会に見合った形で組織的に提供し、住民の健康生活を支援していく一連の活動過程である。健康増進・予防、早期発見・早期治療、リハビリテーションなど公衆衛生の１次予防から３次予防までの機能を包含している。 　地域看護活動とは、通常公衆衛生活動のうち主に事業所に雇
  • 550 販売中 2009/05/19
  • 閲覧(3,443)
  • 社会保障論　発展学習課題
  • 社会保障の概要 社会保障とは、国民の社会的リスクである、老齢・病気・失業・障害などの生活上の問題に対し、貧困の予防や生活の安定などのため、政府が所得・医療を保障、社会福祉サービスを提供すること、またはその制度を指す。 日本国憲法第25条に記された「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利（生存権）」等が根拠である。 日本の社会保障制度は社会保障制度審議会（現：経済財政諮問会議・社会保障審議会）の分類によれば、社会保険・公的扶助・社会福祉・公衆衛生及び医療・老人保健の5本の柱から成っているとされ、広義ではこれらに恩給と戦争犠牲者援護を加えている。 社会保険 医療保険、年金保険、労災保険、雇用保険、介護保険 公的扶助 生活保護 ・児童手当　児童扶養手当　・恩給、戦争犠牲者援護 社会福祉 老人福祉、障害者福祉、児童福祉、母子福祉 公衆衛生及び医療 老人保健 公的扶助 生活保護 目的 ・法的根拠：生活保護法であり、その基盤は日本国憲法第２５条「すべての国民は健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」　 ・生活保護法第一条「国が生活に困窮するすべての国民に対し、その困窮に応じ、必
  • 福祉 憲法 日本 社会福祉 社会 社会保障 戦争 介護 医療 文化 社会保障論 社会福祉士
  • 550 販売中 2009/05/21
  • 閲覧(2,809)
  • 社会福祉援助技術論2
  • 社会福祉援助技術論2 課題　「グループワークの意義について論じ、次にグループワークの構造とその機能についてまとめなさい」 題名　「グループワーク（集団援助技術）の意義と、その構造と機能について」 近年、集団援助技術とも呼ばれているグループワークとは、社会福祉専門職が対人援助の援助活動場面で活用する、援助技術の一つである。 　私たち人間は、孤立して存在するのではなく、社会（集団）を形成し、その中で生きていく「社会的動物」である。しかし、現代社会のもたらした生活様式の近代化・都市化は、集団経験が生活の中で十分に機能し得ない実態を生み出し、結果的には、人間疎外にも繋がる問題現象を拡散することになった
  • グループワーク 社会福祉士 社会福祉援助技術論
  • 550 販売中 2009/06/15
  • 閲覧(2,974)
  • 社会福祉援助技術演習③
  • 社会福祉援助技術演習③ 課題　「ソーシャルワークにおいて重要とされている自己覚知とは何かを整理し、専門職としての他者理解について価値観に焦点をあてて述べてください」 題名　「自己覚知と他者理解」 自己覚知とは、自分が見聞きしたこと、触れたこと、体験したことから感じる自分の受け止め方や、反応の仕方で自己を認識することである。 　ソーシャルワークを進める上で、さまざまな問題を抱えたクライエントと関わり合うが、接する私たちも一人の人間である以上、自分なりのパーソナリティを持っている。そして、そのパーソナリティは完全に消し去ることはできない。顔かたち、声、表情、しぐさ、衣服もパーソナリティだからである
  • ソーシャルワーク 価値観 社会福祉士 自己覚知 他者理解
  • 550 販売中 2009/06/15
  • 閲覧(4,629)
  • 社会福祉援助技術論1
  • 社会福祉援助技術論1 課題　「ソーシャルワークとケアマネジメントの関係について述べなさい」 題名　「ソーシャルワークとケアマネジメントの関係について」 ソーシャルワークとは、社会福祉援助実践で活用される専門的援助技術の総称である。 　社会福祉援助は、人々が陥っている困難に応じて、本人の気付かない問題解決への潜在的能力の発見と開発を図り、各種社会資源を活用して自助能力を発展させるものである。又、その困難の原因を客観的に捉え除去・改善し、社会的機能を高めるものでもある。 　一方ケアマネジメントとはどのようなものか。この概念はごく最近できたもので、ソーシャルワークから比べると歴史も浅く短いものである
  • ソーシャルワーク ケアマネジメント 社会福祉士 社会福祉援助技術論
  • 550 販売中 2009/06/15
  • 閲覧(3,184)
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