連関資料 :: 生活科について

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資料:447件

精神<strong>科</strong>リハビリテーションの技法として社会<strong>生活</strong>技能訓練(SST)の特徴

精神科リハビリテーションの技法として社会生活技能訓練(SST)の特徴
精神保健福祉の理論と相談援助の展開B① 精神科リハビリテーションの技法として社会生活技能訓練(SST)の特徴を述べなさい。そして北海道浦河の「べてるの家」のSSTについて調べて、どのようなSSTが行われているのかを説明しなさい。説明する際にできるだけ自身の体験や経験を踏まえてください。
精神保険福祉士医学行動認知援助自分実践行動療法理論研究
550 販売中 2021/01/06
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【明星大学２０１６】PB1030<strong>生活</strong><strong>科</strong>１単位目

【明星大学２０１６】PB1030生活科１単位目
２０１６年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。参考文献　生活科の理論　高浦勝義・佐々井利夫　黎明書房　２００９年
明星大学教師教員レポート 2016 大学課題
550 販売中 2018/04/15
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PB2150初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　単位１・２セット

PB2150初等生活科教育法　単位１・２セット
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学のレポート課題、初等社会科教育法（単位１・２）の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。【課題1単位目】 1．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。講評　１．３点を中心に言及し、配慮点がまとめられています　　　２．地域に関わり、生活科の東食を生かしてよく構想されています。【課題2単位目】１．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。講評　1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。　　　2.同上、細部に留意されています.
PB2150 初等社会科教育法明星大学合格済みレポート単位１・２セット
770 販売中 2016/10/13
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科目最終試験、<strong>生活</strong><strong>科</strong>概論、問題＆解答４つセット

科目最終試験、生活科概論、問題＆解答４つセット
生活科概論・４種類セット子供の学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ　生活科の特徴は１、２年で行われること、活動体験重視型の教科であることであろう。子供に限らず、現代の大人にもいえることだとおもうが、何かをやらされることは得意であっても自ら見つけることが苦手であったり、知ることの喜びをもてていなかったりする。生活科において「気づき」という言葉がでてくるのであるが、これこそが生活科という教科において一番大事にしたいものなのである。何かに子供が熱中して、それによって「面白いなあ」「こういうことか！」といったようなことを思ったとき学習活動の喜びを知ることのきっかけになればというものである。　　子供が知りたいと思う機会が増えたり、またそれによって自分らしさを表現できることが各教科を学ぶ上で、最も大事なことである。各教科の学ぶ意義に気づいたり、興味を持つことが生きる力を養っていくことにもつながるのである。　また、各教科で学んだことが総合化されて生きて働く力になる。こうした観点にたって教育をすすめようというのが生活科であったり、総合学習の時間であるといえるだろう。以
科目最終試験生活科概論通信解答問題＆解答４つセットお得
2,750 販売中 2008/11/13
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S0612　<strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　佛教大学　【最新　NEW】

S0612　生活科概論　佛教大学　【最新　NEW】
きっちりと４章（各800字程度）で構成し、オリジナリティーのあるレポートです。評価は見る側の主観によりますがBでした。参考文献：『小学校学習指導要領解説　生活編』　東洋館出版社　　　　　　　『新　学習指導要領の展開　生活科編』　明治図書
【最新NEW】佛教大学 S0612 生活科概論レポート
550 販売中 2012/04/13
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>1単位目　明星大学　合格レポート　2022

生活科1単位目　明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート生活科 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/20
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>2単位目　明星大学　合格レポート　2022

生活科2単位目　明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート生活科 2単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/20
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【明星大学通信教育課程】<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育－１単位

【明星大学通信教育課程】生活科教育－１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及まじえて検討せよ。２、生活科の学年目標の特色を述べよ。 ※参考文献「生活科の理論」高浦勝義・佐々井利夫著　発行/黎明書房（2001年）
環境小学校社会学校学習指導要領地域学習児童生活問題明星大学
550 販売中 2014/11/27
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S0612 <strong>生活</strong><strong>科</strong>概論（科目最終試験）６題

S0612 生活科概論（科目最終試験）６題
難関と言われている「生活科概論」の科目最終試験６題をまとめました。参考にしてください。
佛教　生活科概論　試験
550 販売中 2014/12/22
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S0619 <strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法(2単位)1設題

S0619 生活科教育法(2単位)1設題
「第１設題」「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
佛教大学通信教育資料設題 S0619 小学校佛教大学通信教育課程
550 販売中 2018/02/13
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　科目最終試験6題セット

生活科教育法　科目最終試験6題セット
S0619 生活科教育法の科目最終試験６題セットです。テキスト(小学校新学習指導要領　ポイントと授業づくり：東洋館出版社）のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ① 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つ　　　のポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさ　　　い。 ② 生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイ　　ントを正確に示し、それぞれを詳細に述べなさい。 ③ 生活科の授業づくりについてテキストに示された3つのポイント　　を正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。 ④ 「生活科の授業をする」ということについて、テキストに示され　　　ている5つのポイントを正確に箇条書きで示し、それぞれにつ　　　いて詳細に述べなさい。 ⑤ 生活科の「教科目標の構成」と「教科目標の5つの趣旨」につ　　いて説明しなさい。　 ⑥ 新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことに　　　ついて詳細に説明しなさい。
環境情報子ども生活教師学習児童社会学校発達
880 販売中 2011/06/23
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