連関資料 :: 保健
資料:934件
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保健・医療機関における精神保健福祉士の役割と視点
- 「保健・医療機関における精神保健福祉士の役割と視点をまとめ考察せよ。」 私は地域包括支援センターで相談員の仕事をしている。地域包括支援センターは地域の高齢者の相談窓口として位置しているので、地域の保健センターから連絡が入り、精神障害を持った高齢の方のお宅に同行訪問することがある。その時に私は職業柄、介護保険を中心にサービス提供による援助が可能か、役所にも連絡する必要があるのか、家族・近隣との関係はどうか等の点に着目している。一方、保健センターの職員は医療機関への連絡・受診、又は入院の必要性、精神状態を見極める等の関わり方をしている。目に見える線を引いて接している訳ではないが、お互い自分の、相手
- 環境 医療 地域 障害 障害者 家族 人間 自立 精神障害 人間関係
550 販売中 2009/02/22- 閲覧(5,681)
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精神保健における個別課題の取り込みについて述べよ ライフサイクルにおける精神保健について述べよ
- Ａ評価です。
- 精神保健学 心理学
- 550 販売中 2014/03/10
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学校保健法を考える
- 学校保健法の第１条には、「この法律は、学校における保健管理及び安全管理に関し必要な事項を定め、児童、生徒、学生及び幼児並びに職員の健康の保持増進を図り、もって学校教育の円滑な実施とその成果の確保に資することを目的とする」とある。 まず、この条文の中の、「健康の保持増進を図る」とは、何をあらわしているのだろうか。詳しく調べてみると、そこには「健康保持増進の段階を逆行することがあってはならない」、「教師が他律的、管理的に守る（福祉的機能）だけでなく、児童生徒が『自分の健康は自分で守る』ように育てていく（教育的機能）ことも必要である」、「子どもの保健認識や実践能力を育てる」とあった。なるほどつまり、「もちろん先生は教えることは教えるけど、それをやってのけるのはみんな自身だよ。自己管理をしっかりしましょう」というところだろうか。
- レポート 教育学 学校保健法 保健教育 保健管理 保健組織活動
- 550 販売中 2006/02/15
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精神保健 こころの発達
- 私がこの設題を選んだ理由は、子どものこころがどのように発達するのか、大人になるためにどのような発達過程なのか、興味が湧いたからである。 生後1歳～1歳半までの乳児期は、全く無防備であり、未完成の状態である。なので、母親が子どもの手足となり、その生物的、生理的要求を満たしてやらねば、自分の力だけでは生命維持すらできない。 心身の発達は未分化だが、急速になされ、幼児期への準備がなされる。運動や感覚が分化し始めるとともに、運動と感覚、感覚と感覚との協応が始まり、これに関連して情緒も分化し、知能や社会性の発達も芽生える。 乳児期の精神発達の特徴として、外界認知手段の獲得、そして直立歩行の開始と、それにともなう手の解放、言葉の獲得がある。これによって、生物的人間の動物的生活から、初めて人の子どもとして人間的生活になる。初歩期は、平均13～15ヶ月、話語の開始は1歳～1歳半までであるが、個人差がある。 乳児期の母子関係は、情緒、社会性、知的発達などを左右する重要な意味を持っている。誕生直後からの、子どもが泣き、あやしたり世話をして泣き止ませる。などの応答性あるやり取りを通して母子の愛情関
- 精神保健
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保健体育講義Ⅰ
- 我々を取り巻く環境のうち「物理的環境」と「化学的環境」とは何かについてまず説明しなさい。
- 日大通信教育学部 0074 分冊１
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