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連関資料 :: 教育について

資料:11,674件

  • S0617 社会科教育法 レポート 2019,2020年シラバス対応
  • 新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。 ちなみにこちらの科目最終試験は100点でした。 2020年のシラバスでも同じ設題が出ておりますので、こちらのレポートは2020年設題対応です。 設題は、 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。 です。レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
  • 佛教大学 S0617 社会科教育法 2019 レポート 2020
  • 550 販売中 2019/08/22
  • 閲覧(4,550)
  • 合格レポート 日本大学 通信教育部 保険総論1 2019~2022年度
  • 次の(1)~(3)全てに解答しなさい。 (1)保険の概念・機能について説明しなさい。 (2)それらにマイナスの影響を及ぼす逆選択とモラルハザードの問題について具体的な例を挙げて解説しなさい。 (3)逆選択とモラルハザードへの対策について述べなさい。  講評A 過大に沿ってまとめられており、合格点に達しています。以下は、j補足的な説明や改善点です。 ・保険に介入するまたは保険を購入することは、リスクを処理(管理)する決意の表れすなわち意思決定であると言えます。それではどのようにリスクを処理するかというと、1つは「リスクの移転」です。リスクの移転とは一方の当事者が望まないリスクをもう一方の当事者が引き受けるまたは負担する音を言います。なぜある人が望まないリスクを引き受けけることができるのか、それはリスクの引き受け(管理)に関するノウハウや資本を持っているからだと考えられます。こうしてリスクの負担を巡って分業が行われることが分かります。それぞれが互いに得意なことに専念することで、社会に「分業(専門化)の利益」をもたらします。保険は単に保険会社にリスクを移転するわけではありません。「リスクの分散」も同時に行います。リスクの分散とは、例えば、100人のうち一人が死亡した際100万円の損失が発生するとします。それに各自が100万円を貯蓄して備えると社会全体として1億円ちょちくされますが、そのうち使用されるのは100万円だけです。一方、各自が1万円貯蓄すると100万円を貯蓄するよりも1万円貯蓄したほうが、無駄がないと言えます。このことを「分散の利益」と言います・このように保険は社会に二つの利益をもたらします。 ・逆選択やモラルハザードが発生する要因は、リスクに関する情報は加入者の「私的情報」だからです。そのため、「情報の非対称性」が生じることになります。レポートでは、レモンの原理が紹介されていましたが、保険への適用があるとさらに良いでしょう。保険取引も市場交換ですから、割安であれば購入量を増やそうとし、割高であれば購入量を減らそうとするでしょう。このため、リスクの高い人にとっては、ユリなのですが、リスクの低い人には、不利となり保険離れが進むと考えられます。モラルハザードについては大きく二つに分けることができます。1つは事故を防ぐ努力を怠ること、もう一つは事故発生後の損失を小さくする努力を怠ることです。 ・逆選択とモラルハザードの対策ですが、紙幅の余裕がなかったからだと想像しますが、具体例を挙げて説明すると分かりやすいと思います。例えば、「シグナリング」の例としては、ゴールド免許割引があげられます。ゴールド免許をもっていれば保険料の割引が得られる場合、保険加入者は積極的にゴールド免許者であることを伝えるでしょう。 出典;はじめて学ぶリスクと保険{第4版} 下和田 功編
  • 日本大学 通信教育部 保険総論1 2019~2022年度
  • 1,100 販売中 2019/08/28
  • 閲覧(4,885)
  • S5481 人権(同和)教育 設題1 2019年最新 合格済
  • 【科目】 S5481_人権(同和)教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。
  • 佛教大学 人権(同和)教育 S5481 小学校 2019年度 合格
  • 660 販売中 2019/10/02
  • 閲覧(2,669)
  • 日本大学通信教育部合格レポート 経済学分冊2 2019~2022
  • レポートの丸写しはせずに、あくまで参考資料としてご使用ください。丸写しでも合格にはなると思いますが、レポートの履歴より剽窃として不合格になる可能性がありますのでご注意ください。  本文でも記載しておりますが、写真の左が図a右が図bです。何か質問がありましたら、コメントしてください。基本1日以内に返信いたします。 講評 ポイントを押さえてまとめています。文章やその構成についてもよいでしょう。 参考文献:日本大学通信教育部 「経済学B11800」
  • 日本大学通信教育部合格レポート 経済学分冊2 2019~2022
  • 2,200 販売中 2020/01/02
  • 閲覧(5,705)
  • 【明星大学】PB3060 2単位目_初等体育科教育
  • 2023年度合格レポートです!参考として活用ください。一発合格でしたが、下記の講評で不足点が挙げられているので追記していただくとよりよいかもしれません。 2単位目【課題】 小学校の運動領域において、よい体育授業と効果的な運動技術の指導をするために必要なことを考察し、解説すること。 <参考文献> 岡出美則・友添秀則・岩田靖. 体育科教育学入門 三訂版.大修館書店.2021 文部科学省.小学校学習指導要領(平成29年告示)解説・体育編.2017 【講評】 ・学習が不足しています。 ・「②よい体育授業を行うための条件を解説すること。」についての考察・解説が不足しています。テキストのp52~60を熟読して理解し、解説しましょう。 ・「③学習者から捉えたよい体育授業とは何か解説すること。」についての考察・解説が不足しています。楽しみについては開設されていますが、「運動・学び・楽しみ」の3要素について学習者の立場から再考しましょう。
  • 明星大学 通信 小学校 合格 初等体育科教育法 体育 2単位目
  • 550 販売中 2023/05/24
  • 閲覧(1,907)
  • 【聖徳大学院】児童教育学基礎論 課題1 評価S
  • 第一課題 スタディ・ガイド第1回〜第8回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から5題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、 同じ回から2題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回: 第1回 課題1:古代ヨーロッパならびに古代中国の教育思想家と彼らが説いた理論的特徴をノートに記すこと。  古代ヨーロッパならびに古代中国では、教育思想家のみで知られる思想家はいない。しかし、古代にも学校があり、
  • 歴史 日本 民法 中国 子ども 学校 教師 社会 教育学 道徳
  • 220 販売中 2023/05/30
  • 閲覧(634)
  • 初等教育相談の基礎と方法 PB3100  1単位目  合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 初等教育相談の基礎と方法 PB3100  1単位目  合格レポートです。 使用テキスト 「教師のための初等教育相談〜日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援〜」西本絹子著(萌文書林 1、カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 2、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行 動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 レポート作成の参考にしてみてください。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育相談 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(937)
  • PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目合格レポートです。 参考文献 『教師のための教育相談 日常から子供に向き合うインクルーシブな発達支援』西本絹子著、2018 (萌文書林) <課題> 1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2. 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ※本レポートでは、課題1に「学習障害」、課題2に「不登校」について論じています。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育相談 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(993)
  • PB2160 初等教育方法学 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 初等教育方法学 PB2160 2単位目 合格レポートです。 使用テキスト『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎 (明星大学出版部) 課題: 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理しなさい。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育方法学 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(703)
  • PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目 合格レポートです。 <使用テキスト> 『教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。』小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながって いるのか言及しなさい。 2.個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な 理由について自分自身の考えをまとめなさい。 レポート作成の参考にしてみてください。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 特支 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(1,234)
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