資料:11,667件
-
佛教大学 S0702 教科教育法数学 試験対策 6問
-
S0702 教科教育法数学1 試験対策
○試験問題○
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「代数教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「確率教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「統計教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「解析教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「授業形式・フローチャート」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「幾何教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
2014年度の問題です。
以上の問題の解答をテキストを参考にまとめました。
-
佛教大学
通信教育課程
教育学部
教員免許
インターネット
情報
子ども
社会
教師
教職
学校
生徒指導
試験
2014年度
平成26年度
生涯学習
(中・高)
教育学科
数学
S0702
科目最終試験
テスト対策
テスト
550 販売中 2014/11/07
- 閲覧(4,568)
-
-
「教育課程論」 第1課題第1設題(聖徳大学) 評価A
-
【課題】教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。
【評価:A】
【参考文献】「教育課程論」 著者:斎藤新治 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行
「国立教育政策研究所学習容量データベース」
http:/www.nier.go.jp/guideline/s22ej/index.htm
【お願い】参考としてご覧下さい。
-
日本
学校
社会
発達
学習指導要領
児童
教育課程
学習
学校教育
指導
聖徳
660 販売中 2014/12/01
- 閲覧(2,527)
-
-
明星大学 通信教育部 教職入門 2単位目 PA1040 2020作成
-
【課題】
1、現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2、教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
【講評】
1、現代の教員に求められている資質能力について検証されています。
2、教育愛と権威について詳しく論じられています。
〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。1単位目よりもテキスト内のキーワードをまとめやすく、早く作成することができました。うまくまとめられていると思うので、よろしければ参考にしてください。
-
明星大学
通信教育
教職入門
PA1040
550 販売中 2020/12/14
- 閲覧(2,042)
-
-
<明星大学通信>2021年度 PA1030 教育の制度と経営 1単位目
-
<課題>
1. 憲法・教育基本法と学校教育とのかかわりについて、関心のある課題の要点をまとめ、所見を述べなさい。
2. 教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その課題について、意見を述べなさい。
<講評>
1. 学びの選択肢として、考えていく必要があるのではないかと思います。
2. 国と地方がどうつながっていけるかということを、まずはよく考えることも必要なのではないかと思います。
参考文献:『第二版 教育の制度と経営 15講』樋口修資(明星大学出版部、2020)
『小学校学習指導要領』文部科学省(東洋館出版社、2018)
2021年度 明星大学通信教育学部 教育の制度と経営 1単位目の合格レポートです。
-
明星大学通信
PA1030
教育の制度と経営
1単位目
550 販売中 2021/05/10
- 閲覧(6,012)
-
-
【2022年度】佛教大学 S0104 教育方法学 レポート A判定
-
【第1設題】
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。
【第2設題】
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。
当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです!★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
-
教育方法学
S0104
佛教大学
通信
科目最終試験
最新
2017
レポート
佛大
佛大マスター
リポート
A判定
A評価
2018
2019
2021
2022
550 販売中 2017/07/24
- 閲覧(8,663)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。