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【明星通信】☆教育方法学　１・２単位セット合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育方法学１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆１単位目課題 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究 ◆講評１両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点も意識してまとめました。２各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 ◆２単位目課題 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ◆講評１具体的な面からも検討が進められています。２教育方法の流れについて理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。
明星通信教育方法学
440 販売中 2022/09/21
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文章表現法　分冊２　2013　合格レポート　日大通信教育
課題　文芸評論家の書いた説得や説明を主眼とする評論を取り上げ、その主題・方法・特質などについて説明しなさい。(評論分の引用は、説明する内容を的確に示す部分) 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
日本大学日大通教文章文章表現法評論文芸
550 販売中 2013/12/30
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【2013年度】教科教育法数学１　第1設題
レポート作成の参考にしてください。佛教大学Ｓ0702　教科教育法数学１　第1設題【設題】数学教育の目標についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。【判定】A 【所見】目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。･･･
佛教大学 S0702 教科教育法数学１ A判定
550 販売中 2016/04/01
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佛教大学　人権（同和）教育　小学校　レポート　合格　2014
佛教大学　通信教育課程　「人権（同和）教区」の第1設題の2013年度の合格レポートです。参考文献「同和教育実践：新たな人権教育の創造」佛教大学通信教育部【タイトル】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。【所見】特に記述なし。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校レポート合格 2014
550 販売中 2014/02/12
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【聖徳大学】道徳教育の研究第二課題（教案）[S]
■第２課題　第１設題　Ｓ評価道徳の時間の学習指導案を作成せよ。［講評］・非常に具体的で授業の流れもよく理解できる学習指導案となっている。 ■備考指導案はワードにて作成のため別売。（タイトルは以下）【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]
聖徳通信課題日本文化教職科目修了試験
550 販売中 2013/04/08
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佛教大学 S0620「家庭科教育法」リポート
佛教大学 S0620「家庭科教育法」リポート 2012年度に提出し、合格しました。あくまで参考までにしていただければと思います。第１設題「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫 (13項目) の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」
佛教大学佛大 S0620 家庭科教育法リポートレポート
550 販売中 2013/04/17
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【日大通信】0912 教育制度論分冊1 合格レポート
■日大通信 0912 教育制度論 [課題] 現代アメリカのテスト政策の動向をアメリカの連邦政府とマサチューセッツ州を中心に述べよ。ーーー「事実関係が十分に記述されています」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育教育制度論教職 0912 合格レポート
550 販売中 2013/04/22
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【日大通信】0947 教育カウンセリング論分冊1 合格レポート
■日大通信 0947 教育カウンセリング論分冊１ [課題] 　教育カウンセリングの意義、目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度及びカウンセリング・マインドについて説明しなさい。ーーー「教科書の内容を理解し、しっかり記述されています」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育教育カウンセリング論教職 0947 合格レポート
550 販売中 2013/04/22
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Z1102 教育原論１（A判定：2013年合格）
2013年にA判定で合格済みです。なるべく教科書にそいつつも、分かりやすく、読みやすい文章になるよう心掛けて、書きました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。先生の所見は、「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。」でした。ぜひ、参考にされてください。第１設題：ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
Z1102 教育原論１教育原論佛教大学
550 販売中 2013/05/09
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