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連関資料 :: 教育について

資料:11,665件

  • 教育の方法と技術
  • 教授理論のⅡ類型について、その基底をなす学習理論の基本的な特徴をまとめ、さらに「習得型教授の理論」と「探求型教授の理論」のそれぞれについてその教育的な意義と問題点などを論じなさい。
  • 教授理論 直接教授 間接教授 教育
  • 550 販売中 2011/07/26
  • 閲覧(3,369)
  • 教育心理学
  • 佛教大学　教育心理学　合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応　最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用下さい。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 神藤貴昭・橋本憲尚（2019）「新しい教職教育講座教職教育編④教育心理学」ミネルヴァ書房
  • 佛教大学 佛大 S5193 教育心理学 リポート レポート
  • 550 販売中 2022/04/27
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  • 教育方法①～④
  • 明星大学　通信教育部のPA2242教育の方法及び技術・情報通信技術の活用の1発合格レポートになります。 1単位目+2単位目（計4課題）セットにしてあります。 1単位目の課題①は志望科目（理科）の視点を踏まえて作成しております。 以下、レポートの評価になります。 1単位目） １．思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。 　　具体的な授業や教材もイメージしながら、学習指導について具体的に考えています。 　　授業の流れなども整理した上で、学習指導案なども意識しておくとより深まると思います。 ２．各事項ともテキストだけでなく、参考文献や資料を活用しながら調べてあります。 　　(3)のGIGAスクール構想などは、ここ数年で急速に浸透してきた事項です。 　　教育の方法は、時代の流れに沿った課題が生まれてくることも把握できたと思われます。 2単位目） １．「授業以外の場面」として、検討を進めました。 　　情報通信技術の活用を意識して、現場教師の立場で考えてくれた様子です。 　　各種の連携や協働（学内組織や学外機関など）も視野に入れておくと、情報通信技術の幅が拡大するでしょう。 ２．上記の課題と実践から、学習者が何を得られるかという面を念頭に考察を展開しました。 　　各活動のねらいと成果（および評価）の関係も意識しておけば、より深まります。 　　情報通信技術の活用は、多くの可能性を有しています、常に学び続けて下さい。 ※注意 ・そのまま引用はせず、あくまで参考にしてください
  • 明星大学　通信教育部　PA2242　教育の方法及び技術・情報通信技術の活用　　1単位目 2単位目セット
  • 550 販売中 2022/07/11
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