連関資料 :: 教育について
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![[PA1030] <strong>教育</strong>の制度と経営 、2単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119711/thmb.jpg?s=b&r=1429142452&t= "[PA1030] <strong>教育</strong>の制度と経営 、2単位目、合格レポート")
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【PB2150】 初等生活科教育法 ２単位目
- 2014 年度 PB2150 初等生活科教育法 2 単位目 使用教科書：『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 1．第１学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2．第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 講評 ①活動や指導などのポイントを示し、よく検討しています。 ②同上、細部に留意されています。
- 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2150 初等生活科教育法
550 販売中 2015/04/20- 閲覧(3,141)
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【PB2150】 初等生活科教育法 １単位目
- 2014 年度 PB2150 初等生活科教育法 1 単位目 使用教科書：『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 1．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 講評 ①多様な観点から言及し、配慮がまとめられています。 ②生活科の特色を生かしてよく構成されています。
- 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2150 初等生活科教育法
- 550 販売中 2015/04/20
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S0841、聴覚障害教育総論、科目最終試験問題
- 2014年度に問題が変わりました。私は１番が出題され75点でした。満点とはいきませんでしたが、もしよろしければ科目最終試験のお供にどうぞ
- S0841 聴覚障害教育総論 2015年
- 1,100 販売中 2015/04/22
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佛教大学 M6706 Ｒ0719 人権（同和）教育
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習の在り方を論述すること。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ｂ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
- 佛教大学 M6706 Ｒ0719 人権（同和）教育
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【2014】教育の制度と経営 PA1030 2単位目 合格レポート
- ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 2単位目 合格レポート■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1. 学校経営もしくは学級経営について近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. 家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献： 『現代社会における教育の制度と経営』青木秀雄・岡本富郎著 (明星大学出版部)
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