資料:539件
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臨床心理学 第二課題 第一設題 12.11.02(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「『子ども虐待と心理的援助』について自由に考察しなさい」
【参考文献】
「改定 臨床心理学」竹中哲夫ほか・(株)みらい・2005,4,Ⅰ
「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005,3,20
「厚生労働省HP」厚生労働省・http://www.mhlw.go.jp・2012,11,1
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教育心理学 第2課題第1設題 評価A
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・課題名
多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
・講評
子どもの発達という視点もあるとよかったですね。
・参考文献
『学校教育の心理学』無藤隆・市川伸一 学文社 2008,10,1
『学校心理学が変える新しい生徒指導』山口豊一 学事出版 2008,6,16
『学ぶこと・教えること―学校教育の心理学』鹿毛雅治 金子書房 1997,4,25
『「使える」教育心理学』服部 環 北樹出版 2012,4,20
・備考
完コピなど、そのまま写しての提出は絶対にしないで下さい。参考書程度にお願いします。
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聖徳
通信
教職
教育心理学
レポート
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教育心理学 S0105 第1設題 第2設題
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ご覧いただきありがとうございます!
佛教大学通信教育のリポートです。
リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。
【第1設題】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。(B判定)
【第2設題】適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。(C判定)
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教育学
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日大通信 平成29~30年度 B12100 心理学 分冊2
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日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「B12100 心理学 分冊2」の合格レポートです。
レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。
講評では、「課題に対して熱心に勉強したことが分かる内容であり、文章の構成やまとまりも申し分ない」との旨が記されていました。
なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。
また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。
分冊1はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129448/
――――――以下、報告課題集の記載内容――――――
【分冊2】
心理検査の種類と特徴について説明しなさい。また,教科書で説明している心理検査のほかに2種類を自分で調べて説明しなさい。
〈ポイント〉
・ 心理検査には,知能検査, 性格検査, 発達検査, 適性検査などの種類があり,今日まで数多くの検査が開発されています。具体的な検査を取り上げましょう。
・ 心理検査は,心理ゲームや占いではありません。きちんとした方法によって作成された科学的な検査です。参考文献やその他の専門書を熟読してまとめましょう。
〈キーワード〉
心理アセスメント, 妥当性と信頼性, 心理検査, パーソナリティ
〈参考文献〉
『新発達と教育の心理学』藤田主一他編著(福村出版)
『応用心理学事典』日本応用心理学会編(丸善)
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【日大通信】 心理学(科目コード0035)分冊2 合格リポート
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心理学(科目コード0035)分冊2
〈課題〉
心の病にはどのような種類があるのかを説明しなさい。また、心の治療法を教科書の3種類(精神分析療法、行動療法、来談者中心療法)のほかに2種類を自分で調べて、合計5種類の治療法について説明しなさい。
〈ポイント〉
心の病については、神経症、人格障害、精神病などがありますので、それぞれについて分かりやすく説明しましょう。
心の治療法には多くの種類があります。教科書の治療法以外について自分で調べてみましょう。
〈キーワード〉
臨床心理学、ストレス、心の病、心理療法
丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
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