連関資料 :: 教育相談 について
資料:814件
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S0534 教育相談 最終科目試験
- ▼佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新 参考文献 『学校カウンセリング入門』 友久久雄 編著 佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。 ※解答は縦書きになります。試験の際はご注意ください※ １、カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ２、教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 ３、不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。 ４、非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 ５、現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ６、現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
- 佛教 S0534 教育相談の研究 最終科目試験 リポート 最新 2013
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教職：教育相談：今日多くの学校や研究所では
- 「今日多くの学校や研究所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所を比較しながら述べよ。」 1.はじめに 教育相談とは、本来、一人一人の子どもの教育相談上の諸問題について、本人又はその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することを意味する。つまり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助を図ろうとするものである。 教育相談は昭和20年代にアメリカから紹介されたガイダンス理論がその端緒である。その後もアメリカから様々なカウンセリング理論が入ってきたことにより、教育相談は生徒指導、進路指導から転じて生徒、児童の心理的サポートとして位置づけられるようになってきた。日本で教育相談が導入された背景には、いじめや不登校によるものがある。いじめの原因としては家庭内のストレスや学校の対応不足などが挙げられる。また不登校の原因としては、学校に対する魅力の低下、いじめ、コミュニケーション能力不足などがある。これらの問題に対して、①予防、②治療、③助言を行うものが教育相談で
- アメリカ カウンセリング 子ども 学校 教育相談 いじめ 不登校 問題 行動 人間
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小学校において教育相談を行う場合・佛大
- 師と指導 進路指導の研究 教育学
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○生徒理解と教育相談第二分冊
- 玉川 通信
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【佛教大学】教育相談の理論及び方法
- 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5112 教育相談の理論及び方法の受理レポートです。 【レポート設題】 学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 【参考文献】 ・学校カウンセリング入門 第3版 / 友久久雄 編著 / ミネルヴァ書房 【教授からのレポート所見】 テキストに沿って丁寧にまとめられています。そして筆者のお考えもしっかり述べられていて質の高いリポートだと考えます。今回のリポートで学んだことを今後の実践の中で、さらに活かしていただけたらと思います。 レポート作成の参考に使用してください。
- 佛教大学 教職 佛教大学通信課程 英米学科 英語中高１ 教育相談の理論及び方法 Z5112
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児童理解と教育相談 第一分冊
- 科目コード07809「児童理解と教育相談」第１分冊 本論分の構成 テキストをようやくした部分については、『』をつけて区別するものとする。 啓発 『啓発とは第１次的予防にあたり、「健康モデル」であり、心の健康問題を引き起こさないための素地作りを指す。そのため、健康な心の発達に関する理解がまず基本となる。 小学校は学年のみならず月齢での発達の差が見られる。担任は担当学年の学齢に見合った発達とは何なのかを常に把握し、遅れが見られる児童には保障の教育を行う必要がある。』
- 玉川大学 児童理解と教育相談
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