連関資料 :: 音楽
資料:328件
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751 初等音楽科教育法 合格レポート(2単位分)
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751 初等音楽科教育法 合格レポート (2単位分)
<課題>
1.「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193-p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめて下さい。また、教科書p.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れて下さい。
2.次のいずれか1つを選び、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。
①3年生を対象として、初めて<ふじ山>を教える授業
②リコーダーを使い始めたばかりの3年生を対象に、シとラの2音の指づかいと、タンギングを教える授業
③<虫のこえ>を歌えるようになった2年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業
<講評>
1.歌詞をじっくり読んで、自分で歌う事からはじめよう。
2.本時、本時以外オリジナリティ、工夫を持つよう心がけよう。
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明星大学
小学校教員
初等音楽化教育法
子ども
指導案
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学習指導要領
音楽
児童
学習
授業
言葉
表現
教育学
- 880 販売中 2011/06/16
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【2022年度対応】 佛教大学 音楽概論Ⅰ 合格済み
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佛教大学 音楽概論Ⅰ 設題2のレポートです。
※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります
【設題】平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の4つの活動(歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの活動・鑑賞の活動)を確認し、それぞれの活動に1つずつ「指導する事項」(合計4つの指導する事項)を任意に選ぶ。それぞれの「指導する事項」に適した具体的な指導方法と,その指導を行うために教師が備えておくべき音楽的能力(「指導方法」と勘違いしないこと。あくまでも教師の「音楽的能力」そのものをあげる)について,テキストの内容と私見を織り交ぜて具体的に論述せよ。
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佛教大学
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教育
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課題
文章
2022年度
- 550 販売中 2022/09/30
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(明星大学)【PB3030】初等音楽科教育法①・②レポート
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2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
初等音楽科教育法(PB3030)
[レポート課題]
(1単位目)
「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義、②指導計画に組み込むときの注意点、以上2点をまとめてください。また、教科書P.36の表を写し、曲名を書き入れてください。
(2単位目)
2年生に『春が来た』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分
の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実
際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。
[参考文献]
『初等音楽科教育法(ハートフルメッセージ)』阪井恵・有本真紀著 明星大学出版部 2008年
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明星大学
通信教育
レポート
2019
初等音楽科教育法
PB3030
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【明星通信】☆初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等音楽科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◇課題
1.小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。
2.[共通事項]とは何かを勉強し、下の表を埋めなさい。
3.「歌唱共通教材」とは何ですか。40字以内で説明しなさい。
4.学年ごとの歌唱共通教材の曲名とその拍子(2/4,3/4,4/4)を、下の表に正しく記入しなさい。また「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」「春の小川」「もみじ」「ふるさと」はYoutubeなどで聴いたり、自分で弾いたり歌ったりして、旋律をおぼえましょう。
5.共通教材曲のうち、「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」を指揮する時の、基本の図形を描きなさい。
6.第2学年の歌唱教材「虫のこえ」を授業で扱うとします。いろいろな準備や発問により、この曲の表現の仕方を、児童に考えさせ工夫させましょう。あなたは、どのようにして児童の思考・判断を引き出し、表現の工夫につなげるよう導きますか。準備するもの、具体的な発問、児童にさせる具体的な活動などを考えて、300字程度で書きなさい。
7.楽譜1の音階は何調の音階ですか。
8.楽譜1の音階について、五線の上には固定ドで、五線の下には移動ドで、読み方を書きなさい。
9.楽譜2の旋律は何という曲ですか?
10.楽譜2の音符の下に、この旋律の移動ドでの読み方を書きなさい。
□講評
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明星通信
初等音楽科教育法
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