連関資料 :: 音楽
資料:328件
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音楽概論Ⅰ 科目最終試験
- 音楽概論Ⅰの科目最終試験、過去に出題された１題の模範解答を作成しました。○次の旋律をト長調に移調し伴奏をつけなさい。尚、伴奏譜の下に和音記号を記入すること。 （Ⅰ•Ⅳ•Ⅴ•Ⅴ７） 移調に関してはこの解答のみで、他には存在致しません。伴奏譜に関しては、様々なパターンが考えられますが、和音記号と伴奏は「音楽科教育法」「音楽」スクーリング（佛教大学使用）の冊子を参考にもしながら作ったものなので下記の解答を丸暗記し、そのままを譜面に書けば良いかと思います。
- 佛教大学 音楽 音楽概論 移調
550 販売中 2014/11/18- 閲覧(4,254)
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音楽科指導法 スクーリングレポート
- 課題：テキスト「音楽科指導法」の第一部Ⅲ「音楽科教育の目標」について、自らの考えを記述せよ。参考程度にご覧ください。
- 音楽科指導法 スクーリングレポート スクーリング 玉川大学 通信教育学部
- 550 販売中 2017/11/09
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【玉川大学】音楽科指導法
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞 教員からいただいた評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 音楽科の領域は表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞の２つである。その中で楽曲が指定されているものは共通教材の２４曲。小学校で音楽をするには少なすぎる。従って指導者が教材を研究し良く知ったうえで子どもに提示する必要がある。検証する角度や方法についてはテキストに掲げた。大いに利用してできるだけたくさんの良い楽曲を子どもと楽しんでほしい。
- 日本 小学校 子ども 学校 メディア 音楽 エネルギー 生命 表現 小学
- 550 販売中 2019/08/20
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S5521 初等教育内容音楽
- S5521初等教育内容音楽の合格済みレポートです。 〈設題〉 平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の４つの活動（歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの活動・鑑賞の活動）を確認し、それぞれの活動に１つずつ「指導する事項」（合計４つの指導する事項）を任意に選ぶ。それぞれの「指導する事項」に適した具体的な指導方法と，その指導を行うために教師が備えておくべき音楽的能力（「指導方法」と勘違いしないこと。あくまでも教師の「音楽的能力」そのものをあげる）について，テキストの内容と私見を織り交ぜて具体的に論述せよ。 ＊後に述べる「第1設題の留意点」に必ず従うこと。従っていない場合は受理を認めない。 佛教大学は添削が厳しいので、そのまま扱うことはやめてください。あくまでも、参考程度にご利用ください。
- 教師 小学校 子ども コミュニケーション 学校 音楽 学習指導要領 児童 指導 学習
- 880 販売中 2021/04/28
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P2Pによる音楽業界への影響
- 一、はじめに 最近では音楽業界の売り上げが激減している。日本のＣＤ総生産額は１９９８年の６０７５億円をピークに、年々減少している。音楽業界はこれを違法コピーとPeer to peer、つまりファイル交換ソフトのせいだと批判している。だが本当にそうであろうか。 これから先、iPodなどの普及によりインターネットの音楽配信が進むであろう。これによりファイル交換ソフトも形態を変え、様々な方法で普及していくと予想される。 そこで、ファイル交換ソフトが実際に音楽業界のＣＤ売り上げに与えた影響と、それを踏まえてこれより先音楽業界はどう変化していくかを考えていく。 二、P2Pとはなにか P2Pとは大まかに説明すると、不特定多数の個人間で直接情報のやり取りを行なうインターネットの利用形態、また、それを可能にする「Napster」などのアプリケーションソフトの総称である。多数のコンピュータを相互につないで、ファイルなどの情報資源を共有するシステムである。１９９９年１月にNapsterが出てきてから、「音楽を無料で手に入れられるソフト」として若者を中心に爆発的に広まった。それからGnutellaやWinmx、Winny、など数多くのファイル交換ソフトが普及し、現在では百種類以上あるといわれている。 一言にP2Pといっても、種類によって様々な特徴がある。例えばNapsterでは、各コンピュータは中央サーバに接続し、ユーザのパソコンに保存されている音声ファイルのリストを送信する。そしてこれを、世界中のユーザが共有する。中央サーバはファイル検索データベースの提供とユーザの接続管理のみを行っており、音楽データ自体のやり取りはユーザ間の直接接続によって行われている。Gnutellaは、Napsterと違って中央サーバを必要とせず、すべてのデータが各ユーザ間でやり取りされている。 三、批判の立場 四、賛成の立場 五、まとめ
- レポート 経済学 P2P peer to peer ファイル交換 音楽業界 違法コピー
- 550 販売中 2005/11/12
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音楽概論Ⅱ 科目最終試験
- 音楽概論Ⅱ 科目最終試験 過去に出題された問題、５つの設題について模範解答を作成致しました。 １ 次の旋律を長２度上に移調し、和音伴奏をつけなさい。 その下に和音記号を記入のこと。 ２ 次の楽曲をイ長調と変イ長調に、それぞれ移調しなさい。楽譜の下に和音記号 （Ⅰ・Ⅳ(第二展開）・Ⅴ(七の第１展開）etc.）を記入しなさい。 ３ 次の楽曲を二長調と変ホ長調に、それぞれ移調しなさい。楽譜の下に和音記号 （Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ・Ⅴ（属七） ）を記入しなさい。 ４ 次の楽曲を変ホ長調に移調し、簡易伴奏をつけ、伴奏譜の下に和音記号 （Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ・Ⅴ（属七） ）を記入しなさい。 ５ 次の曲をト長調に移調し、簡易伴奏をつけなさい。伴奏譜の下に和音記号 （Ⅰ・Ⅳ・Ⅴ（属七） etc.）を記入しなさい。 移調に関しては、この模範解答以外の答えは有り得ませんが、伴奏付けに関しては この他にも様々なパターンが作ることが出来ます。和音記号に関しては、これが有 力かと思います。 参考にして頂ければ幸いです。
- 佛教大学 音楽概論 試験 科目最終試験
- 1,320 販売中 2010/12/03
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