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【2020年度】日本大学通信教育メディア英語史 MA 合格レポート 評価B
2020年度日大通信英語史MA メディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。１．英語の系統、すなわち、インド・ヨーロッパ語族、ゲルマン語派において英語はどのような位置を占めるか、について述べよ。２．ゲルマン語としての英語の特徴について述べよ。３．フランス語の英語への影響について述べよ。４．古英語・中英語と比べて、現代英語の特徴を述べよ。参考文献：日大教材　『ブルック英語史　A History of the English Language』
880 販売中 2020/09/11
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【2020年度】日本大学通信メディア英語音声学 MA 合格レポート S評価
2020年度日大通信英語音声学 MA メディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。 I. IPA 表記の英文(1)から(6)をアルファベット表記にしなさい。 II. 次の(1)と(2)それぞれについて，2つの音が同一の音素であるか，それとも別々の音素であるかを，「ミニマル・ペア」と「相補分布」の概念に基づいて論じなさい。解答の文字数は 400 字以上 500 字以内とする。　　(1) 英語の [ t ] と [ m ] 　　(2) 英語の [ l ] と[ ɫ] 参考文献：日大教材　『【新装版】英語音声学入門』
990 販売中 2020/09/11
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【佛教大学通信課程】日本文学概論　レポート第二設題　評価〇
佛教大学通信課程日本文学概論レポート第二設題です。 2019年後期のシラバスで学習しました。・論の展開の仕方、内容は非常によくできている。・あらすじや大意は省いて、節題をつけるとより良いと教授からコメントをいただきました。参考にされる場合は、あらすじを省き、節題をつけ、自分なりの解釈を付け加えるとより良いレポートになると思います。
日本文学概論レポート佛教大学通信課程
550 販売中 2020/07/16
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明星大学　通信　「PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、次の3 項目から一つを選択し、教師の取り組みを２つ挙げその理由をあげながら言及しなさい。 ① 進路問題 ② 不登校 ③ いじめ』
明星大学通信教育 PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 2019年度～
550 販売中 2020/09/23
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明星大学　通信　「PF2066　コンピュータ概論　1単位目 2020年度」　合格レポート
明星大学　通信　「PF2066　コンピュータ概論　1単位目 2020年度」　合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目『1．次の計算を行い、答えを16 進法で答えなさい。 (1) (10010100)2 + (363)8 (2) (d5b)16 − (2716)8 2．次の命題を証明せよ。 (1) 実数a,b,bについてac < 0 ならば2次方程式ax^2+bx+c = 0 は実数解をもつ。 (2) 実数a,b についてa^2＋b^2 ＝0 ならば = 0 かつ = 0 である。』
明星大学通信教育コンピュータ概論 1単位目 PF2066 2020
550 販売中 2020/09/28
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明星大学　通信　「PF2040　幾何学2　1単位目 2020年度」　合格レポート
明星大学　通信教育課程「PF2040　幾何学2　1単位目 2020年度」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1. 長さ1の線分ABが与えられている。このとき長さ√3の線分を作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。 2. 鋭角三角形ABCの各頂点A,B,Cから対辺へ下ろした垂線の足をそれぞれD,E,Fとする。垂心Hは三角形DEFの内心になることを証明せよ。 3. 三角形ABCの外心をO,垂心をHとし、辺BCの中点をLとする。この時線分はOLの2倍に等しいことを証明せよ。 4. 鋭角XOY内に定点Aがある。半直線OX,OY上にそれぞれ動点P,Qを取るとき、AP+PQ+QAを最小にするP,Qの位置を求めよ。 5. 長さ1の線分ABが与えられている。このとき1辺の長さが1の正五角形を作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。
明星大学通信教育幾何学2 2020 1単位目 PF2040
990 販売中 2021/01/18
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【2012】【明星大学】【知的障害者の指導法１】合格レポート(１単位目)
０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。【課題】１．知的障害の定義の要件と診断・状況把握について述べなさい。２．知的障害児の認知・学習特性と教育的対応の基本について述べなさい。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学知的障害者の指導法合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/11/13
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【2012】【明星大学】【知的障害者の指導法１】合格レポート(２単位目)
０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。【課題】１．知的障害児への個別の教育支援計画策定と指導計画作成について述べなさい。２．特別支援学校・学級（知的障害）の教育課程編成と知的障害児の指導・支援法について述べなさい。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学知的障害者の指導法合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/11/13
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