資料:8,677件
【明星通信】☆PA1080 特別なニーズ教育総論 1・2単位目 合格レポート ☆
明星大学通信教育部、特別なニーズ教育総論 1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
~1単位目~
◇課題
1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。
2.個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。
~2単位目~
◆課題
発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。
◆講評
とてもよくまとめられています。
実践でこの学びが活かされることを期待しています。
明星通信
特別なニーズ教育総論
440 販売中 2022/08/26
閲覧(2,628)
【明星通信】☆PB2140 初等理科教育法 1・2単位セット 合格レポート ☆
明星大学通信教育部、初等理科教育法1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆1単位目課題
1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
◆講評
分かりやすくまとめられています。このテキストで学んだことを現場でいかしてください。
◆2単位目課題
1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。
2.「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。
明星通信
初等理科教育法
440 販売中 2022/09/21
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2019年度佛教大学通信課程 教育原論レポート S5191
2019年度佛教大学通信課程 教育原論の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
教育における能力課題について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて論じてください。
【参考文献】
『しょうせつ 教育原論二〇二X』晃洋書房
2019
佛教大学
佛教大学通信課程
小学校免課程
教育原論
S5191
550 販売中 2019/09/04
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佛教大学通信課程 初等教育内容国語レポート S5524
2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容国語の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
テキストの内容を踏まえ、指定された章立て(第一設題の留意点に記載)に基づいて 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。
【参考文献】
柴田義松 編著 ほか『あたらしい国語科指導法 5訂版』学文社
2019
佛教大学
佛教大学通信課程
小学校免課程
初等教育内容国語
550 販売中 2019/09/04
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佛教大学通信課程 初等教育内容社会レポート S5527
2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容社会の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成29年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
【参考文献】
岩田一彦著『社会科固有の授明治図書出版業理論30の提言:総合的学習との関係を明確にする視点』
2019
佛教大学
佛教大学通信課程
小学校免課程
初等教育内容社会
S5527
550 販売中 2019/09/04
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【レポート 】佛教大学 P6101 英米文学概論 第1設題
【内容】
2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第1設題のレポートです。B判定でした。
佛教大学指定の教科書「イギリス文学史」川崎寿彦氏著 ㈱成美堂出版
【レポート設題】
第1設題 3200字 『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。
【教授からのレポート所見】
テキストにある必要要素が作風の説明で抜けています。学習時に創作の特色や活躍した時代の情報をノートに取って制度の高い学習ノートを作りましょう。との評価でした。
⇒ このあたりを盛り込んだ内容にすると、A判定以上も取れるのでないかと思いました。
専門科目は難関レポートが多いため、後に残してしまいがちです。他の方のレポートも参考にして、早めに片付けてしまいましょう。教育実習に行くために必要な単位数も関わってくるので、早めに終わらせるのが鍵です。
レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
通信
英米文学概論
550 販売中 2019/09/19
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【レポート 】P6101 佛教大学 英米文学概論 第2設題
【内容】
2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第2設題 B判定レポートです。
【設題】
3200字 第2設題
「エマスン、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。」
【教授からのレポート所見】
「各文人の初出にはフルネームの後に生没年または活躍年代、主な活躍文学ジャンルを添えると、文人の概要を早めに示すことができ、のちの説明が楽になります。リポート執筆前には何をどの程度の量、どこに記すか、計画をたてておきましょう。このアウトラインを基に書き進めると抜けなく効率よく記せるでしょう。」 と評されていました。
【個人的見解】
キーワードや主な作品は調べておいた方がよいと思いました。予備知識がないのであれば、他の書籍を参考にすることも一つの策であると思います。
レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
通信
英米文学概論
550 販売中 2019/09/19
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【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーションⅡ 課題1 合格レポート
【最新2019~2022年度】日本大学通信 スピーチコミュニケーションⅡ 課題1 合格レポート
2019~2022年度 日大通信 スピーチコミュニケーション 課題2の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。提出前にネイティブの先生に確認していただいたので、間違いないと思います。
課題:You must write 5 conversations in all.
Each conversation must be 80~ 100 words long (no more, no less).
In each conversation you write, you must use 3 phrases or expressions taken
from your textbook (Do not use more than 3! )
Please underline the phrases that you use and write the textbook page number
above or next to the phrase.
講評:I can understand your English conversations easily!
参考文献:日大教材
日本大学
日大
通信
スピーチコミュニケーション
990 販売中 2019/12/25
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<2018年度>佛教大学通信レポート 【S0619:生活科教育法】
【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0619:生活科教育法】レポート第1設題「生活科の3領域「学校、家庭及び地域の生活に関する内容」「身近な人々、社会及び自然に関わる活動に関する内容」「自分自身の生活や成長に関する内容」のそれぞれについて、テキスト内容に触れて指導のあり方を考察しなさい。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学
通信教育
レポート
生活科教育法
550 販売中 2020/01/20
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