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特別活動研究レポート
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「中学校または高校の学級活動において、学級担任としての指導に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級担任であると想定して、それぞれの留意事項について、具体的にどのような取組をするかを、実践の場を想定して記述せよ。なお、具体的取組例については、対象学年を明示すること。」
中学校・高等学校の学級活動において、どのような指導を展開するべきか、この点について、本稿では学級討議に注目することにする。学級討議に注目するのは、この活動が何よりも、生徒の自主性をはぐくむと考えるからである。そうした意義を有する学級討議において、指導上留意すべき点を、具体例を交えつつ論じることにする。ここでは、対象学年を高校1年生として想定した上で論を進めることにする。
第1の留意点は、各生徒の主体性が最大限に発揮できる場と機会を準備することである。例えば、学級内において新たに必要と考えられるルールの設定について討論させる。こういったテーマについての討議の意義は以下の点にある。つまりそれは、生徒が所属する学校という比較的小さな範囲の社会集団にとっての問題点を改めて自覚させ、それを解決するための方策を主
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研究
特別活動
レポート
佛教
550 販売中 2008/09/09
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センス鎖 まとめレポート
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情報, 遺伝子, 遺伝, 問題, 生物, タンパク質, 塩基, 合成, テロ, 細胞
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情報
遺伝子
遺伝
問題
生物
タンパク質
塩基
合成
テロ
細胞
まとめレポート
550 販売中 2011/06/21
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物理学実験のレポート
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物理学実験レポート
太陽電池
実験に用いた太陽電池の種類
1(a)太陽電池と太陽電池用モーターを繋ぎ、光を当ててモーターが回転するのを観察する。
多結晶 →電圧が小さいのはまわらなかった。電圧大きいのはまわった。
単結晶 →光の強さによってまわったりまわらなかったりした。
アモルファス →まわった。
(b)太陽電池用とされるモーターとプラモデルなどに使う普通のモーターの違いを観察する。
太陽電池に当てる光の強さを変化させたとき、モーターの回転の様子は2つのモーターでどのように変わるか、特に低電圧時の様子。
太陽電池用モーター プラモデル用モーター
多結晶3枚
(1.6V) 22cm
速い 5cm
速い
多結晶1枚
(0.5V) 30cm
ゆっくり
まわらなかった
太陽電池用モーター →曇りの日でもゆっくりと長く回るようになっている。
2(a)太陽電池の起電力を測定する。
多結晶 1枚 →0.51V〜0.54V
3枚(横&縦)→1.6V 18枚 →9.5V
単結晶 4枚 →1.9V
アモルファス →11.6V
(b)太陽電池に負荷をかけたとき、電圧と電流の測定をする。
回路図
125Ω可変抵抗器
E 0.25 0.45 0.7 0.8 0.95 1 1.05
I 13 12.5 12 11 9.6 8.5 7.5
P 3.25 5.625 8.4 8.8 9.12 8.5 7.875
R 0.0192 0.036 0.058 0.072 0.099 0.117 0.14
計算式 R=E/I P=E*I
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レポート
理工学
実験
太陽電池
電気分解
550 販売中 2005/12/20
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建築構造計画レポート
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(1)建築概要
名称 せんだいメディアテーク
設計 伊東豊雄設計事務所
構造 佐々木睦朗構造計画研究所
敷地面積 3,948,72?
建築面積 2,933,12?
延床面積 21,682,15?
階数 地下1階〜8階:鉄骨造
地下2階:鉄筋コンクリート
工期 1997年12月〜2000年8月
このせんだいメディアテークは、地区図書館、市民ギャラリー、映像センターと視聴覚障害者の情報センターという4つの異なる企画の混合体である。
1階は、カフェとショップ、閉じることも可能な多目的イベントスペースであるオープンスクエアがある。2階は全館のアクセスインフォメーションがあり、来館者のガイダンスに応じるブラウジングロビーがある。3階と付属する4階は一般図書のライブラリーがある。5,6階は天井高の異なるギャラリーが占める。扱いやすい単位に区分された5階と、まったく可動壁のみで構成される6階に差別化されている。7階はスタジオという名称で、映像と企画、創造部門が集約されている。地下1階はパーキング、地下2階は主機械と閉架書庫などがある。
(2)構造計画
この建物は、建築を規定するプレート(鉄骨フラットスラブ)とそれを支えるチューブ(鉄骨独立シャフト)で構成された、鉄骨造によるドミノシステムを提案したものとなっている。チューブ(鉄骨独立シャフト)は、極限まで透明で繊細にするために微細な鉄骨部材で構成された分散的な立体構造とする。大小あわせて計13本の独立シャフトは、細径厚肉鋼管を用いてチューブ状の立体構造を構成することによって、床を支えると同時に耐震構造体でもある主体構造を形成している。これらの4本の主要チューブは各階とも偏心による捩じれの生じにくいように平面にバランスよく四隅に配置している。後の9本の小径チューブは水平力に対してほとんど寄与せず、主として鉛直加重を支持する支柱として平面的に適切に配置している。
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レポート
建築学
構造計画
せんだいメディアテーク
伊東豊雄
建築
550 販売中 2005/12/23
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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