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連関資料 :: レポート

資料:8,700件

  • 整形外科レポート 踵骨骨折,OA,RAについて
  • 整形回診レポート                踵骨骨折     【はじめに】  踵骨は足の縦アーチ構造の後方部分で、多くの足底筋が付着し、ほかの足根骨と強靭な靭帯によって連結して体重を支え、底屈運動においてアキレス腱のレバーアームとして作用する。また内返し、外返しが主運動の距踵関節や横足根関節を構成し、足根部の運動の中心的役割を果たしている。踵骨骨折は足部の骨折では最も頻度が高い骨折で、原因は高所から落ちて踵をつく場合が多く交通事故の場合もある。 【症状】  受傷直後より、患肢、特に踵部への荷重が不能となる。皮下出血、腫脹が著明であり局所の圧痛と足関節運動に伴う痛みが激しい。 【診断】  Ⅹ線像は、前後左右方向のほか、軸射とアントンセン法で撮影する。前者は踵骨後面にフィルムをおき、足関節をなるべく背屈させて足底部から斜方向にとる。  後者は、足部の外面をフィルムの上に置き20度乗法30度後方からⅩ線を入れる。正常では、踵骨溝を中心として後距踵関節面が平行に見えるので、骨折による関節面の転位をはっきり診ることができる。  完全な踵部体部骨折では踵骨は扁平化する。Ⅹ線左右像で踵骨隆起上端
  • 障害 運動 変化 原因 治療 神経 主体 看護 看護学
  • 550 販売中 2009/04/27
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  • 著作権法レポート~著作物該当性について~
  • 著作権法レポート Ⅰ.はじめに 本レポートでは、著作物該当性について争われた裁判例①ラストメッセージin最終号事件(東京地判平成7年12月18日)、②日経新聞要約翻案事件(東京地判平成6年2月18日)、③パックマン事件(東京地判昭和59年9月28日)を取り上げ、それぞれを分析するとともに、被告の反論可能性について検討する。 Ⅱ.著作物となる要件 ある物が著作物であると認められるためには、「①思想又は感情を②創作的に③表現したもの」でなければならない(著作権法2条1号。以下条文のみ示す)。  ①思想又は感情とは、人間の何らかの精神活動があれば足るものと解されており、何らかの表現がなされていれば、通常何らかの思想又は感情が含まれており、例外的に、客観的な事実自体を記した文章は思想又は感情が否定される。  ②創作性とは、何らかの表現者の個性が表れていることをいい(ただしプログラムなどの産業的著作物の出現により、これを「表現上の選択の幅」がある場合に創作性を認めるべきであるとする見解もある)、独創性や新規性があることまでは必要とされない。  ③表現とは、思想又は感情が表現されていることであり、
  • レポート 文化 著作権 思想 分析 判例 表現 権利 新聞
  • 550 販売中 2009/04/28
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  • 文化交流論【歴史】(4000字用)レポート
  • (設題) 「歴史」の意味について考察し、また歴史研究の方法が今日に至るまでどのように変化したかを論述しなさい。 (解答)  始めに、「歴史」の意味について述べる。ドイツ観念論哲学の大成者ヘーゲル(1770年~1831年)は、歴史には二つの意味があると説いている。つまり、起こった出来事という意味での客観的歴史と、起こった出来事の記述という意味での主観的歴史である。主観的歴史は、それを記述した者が、自らの生きた時代に対する見解を提示するものである。よって、その記述の方法や内容は、その時代の記述者たちが、先代の出来事や先人の業績をどのように承継しているか、或いは、自分の時代をどのように把握しているかにより、変化・発達するものである。  ここで、19世紀までの歴史研究の方法について述べる。19世紀までの歴史学の発達について、ドイツの歴史学者ベルンハイム(1852年~1942年)は、その著者『歴史学入門』(1905年)の中で、①物語風歴史、②教訓的歴史、③発展的(発生的)歴史の三つの段階を挙げている。 まず①では、関心ある範囲での歴史的素材を時間や場所の順で挙げて、物語るという次元にとどまってい
  • 歴史 経済 キリスト教 社会 発達 政治 ドイツ 思想 人間 ヨーロッパ
  • 1,100 販売中 2009/04/28
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  • (明星大学)【PB2060】図画工作①・②レポート
  • 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 図画工作(PB2060) [レポート課題] (1単位目) 1.テキストの「図画工作(美術/造形表現)教育の意義・目的」(第1章)を読み、1,000字程度に大意要約せよ。 2.テキストの「美術科教育の歴史」(第3章)を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを、明治初期からの我が国の美術教育史の概略に位置づけ、1,000字程度で説明せよ。 (2単位目) 1.テキストの「学習指導要領の方向、教科としての図画工作」(第2章)を読み、1,000字程度に大意要約せよ。 2.テキストの「図画工作の評価」(第7章)を読み、「観点別学習状況の評価」における4つの観点のそれぞれについて、 それぞれの観点の趣旨に沿いながら、全体で1,000字程度に整理して説明せよ。 [参考文献] 『図画工作科研究』藤江充・佐藤洋照編著 日本文教出版 2011年
  • 明星大学 通信教育 レポート 2019 図画工作 PB2060
  • 550 販売中 2020/04/30
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  • 英語科教育法セミナーⅢ 合格レポート
  • 英語科教育法Ⅲ 平成29年・30年度課題 講評:ロールプレイを中心とした4技能指導について明確に論じられています。学習者の興味も考慮されている点が評価できます。 【課題】 通信教育教材の第一章「外国語学習の条件」、第二章「学習者について」、第三章「文法の指導法」、第四章「運用訓練の技術」の中から1つの章を選び、選択した章について次の2つの課題に取り組みなさい。 1. 章末にあるExercisesに答えなさい。 2. 四技能(Listening、Reading、Speaking、Writing)それぞれの指導について、章に掲載された論文(英文)をどのようにその指導に生かすべきかを論じなさい。ただし、単独の技能の指導について述べることが難しい場合は、複数の技能を融合した指導を考えても差し支えない。議論の際には、本文のどの記述を根拠にしたか(何ページの何行目か)が分かるように記述すること。 リポート用紙の最終ページに字数が達していないリポートは認めません。 *Speakingを選んで書きました。正確に訳し、隅々まで理解したつもりです。 英文の難しいテキストだったと思いますので、皆さんのお役に立てれば光栄です。※丸写しやコピペは違反となりますのでご理解の上、ご購入ください。 通信教材:英語科教育法セミナー 浪田 克之介、熊取谷 哲夫 編著 株式会社 英宝社
  • 日大通信 英文科 英語科教育法Ⅲ 教員免許
  • 880 販売中 2020/05/11
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  • こども看護論② 合格レポート 姫路大学
  • 【合格済】こども看護論 設題2 姫路大学  〈乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもと家族への支援について説明いなさい。〉 2015字  参考文献あり 作成の手引き  乳幼児期の子どもがどのように病気を理解するのか,発達的特徴と関連させ理解する。  慢性期の健康障害をもつ子どものストレス,対処行動,QOL,子どもの成長発達,健康段階,こども看護の対象を踏まえ,支援の方法について考察する。
  • 子ども 社会 家族 発達 健康 幼児 問題 障害 ストレス 課題
  • 550 販売中 2020/07/06
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  • 佛大レポートP6101(米のピューリタン文学)
  • 『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい。』 ピューリタンとは  ピューリタンとは、17世紀にイギリス社会に大きな影響を与えたプロテスタントのグループである。王党派の国教徒に対する、議会派の中産市民階級であるピューリタンと呼ばれる人々のことである。彼らはイギリス国教徒(キリスト教)の改革を唱え、清教徒と呼ばれ、市民改革の中心となった。その教義をピューリタンと呼び、それを伝える、または影響を受けた文学をピューリタン文学と称している。 アメリカの歴史  コロンブスが1492年にアメリカ大陸を発見してから1世紀以上たってアメリカ合衆国の基礎ができた。16世紀以来のヨーロッパ諸国の北アメリカ大陸争奪戦は、イギリスの勝利に帰し、1776年のアメリカ独立までを植民地時代と称する。この時代の文化にはヨーロッパの伝統にアメリカ・インデイアン、黒人奴隷、ロシア、東洋などの文化的特色が加えられている。ヨーロッパからの冒険家はこの地を「黄金の国」とし、宗教家は「約束の地」だと称した。この期間はアメリカ文学にとっても重要な期間である。なぜなら、日記、説教文、報告書など後のアメリカ文学にテーマを提供
  • アメリカ 歴史 宗教 キリスト教 文化 イギリス 社会 道徳 文学
  • 550 販売中 2009/05/25
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  • 企業補助者の相違 商法  合格レポート A
  • 「企業補助者の相違」  企業の営業規模が大きくなればなるほど、営業主一人で全ての営業活動を行うことは困難になる。そこで営業活動を分担することが必要になる。商法ではこれらに規定を設けており、どのように分類されているのかをみる。 商業使用人 企業が自己の企業活動を人的に補助するために設けた全ての制度を、一括して企業補助者という。生産的補助者と営業的補助者に分けられ、商法では、営業的補助者である企業内の補助者と企業外の補助者を区別している。企業内の補助者を商業使用人といい、特定の商人に従属して使用され、自らは商人としての資格を持たない者である。商業使用人には、支配人、番頭・手代、物品販売を目的とする店舗の使用人の3種類がある。 ①支配人は、「営業主ニ代リテ其ノ営業ニ関スル一切ノ裁判上又ハ裁判外ノ行為ヲ為ス権限ヲ有ス」(商38条1項)とあり、商人により選任された支配人は、そこの営業全般におよぶ包括的権限を与えられ、商法38条3項により、営業主でもこれを制限することができないとされる。この代理権は支配権とよばれ、支配人がこの権限を誤用した時は、営業主に責任があり大変危険である。そこで商法は、数人
  • 商法 役割 日大 企業補助者 レポート
  • 550 販売中 2009/06/01
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