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【A判定レポート】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【2014同設題】【佛教大学】【2013】
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【科目】
S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
【設題】(2014年度同設題)
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明して下さい。
【概要】
4ページにまとめたA判定のレポートです。
学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。
レポート作成の際のご参考にしてください。
この他にもA・B判定レポートを販売しています。
S0525_学校教育職入門【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/
S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/
S0536_人権(同和)教育【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/
S0538_学校教育課程論(中・高)【B判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/
S0539_道徳教育の研究(中)【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/
S0541_教育相談の研究(中・高)【B判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/
S8101_教育原論1【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/
S8102_教育心理学1【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/
S8103_教育社会学1【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/
S8109_教育方法学1(中・高)【A判定】
http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
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環境
生徒
生徒指導
発達
社会
教師
学校
指導
問題
人間
佛教大学
S0533
進路指導
中学
高校
A判定
通信教育
リポート
レポート
2013
平成25
教員免許
教職
550 販売中 2014/03/10
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社会福祉士養成通信課程レポート 「障害者にかかわる様々な法体系について概説しなさい。」(A評価/1574字)
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社会福祉士養成通信課程レポート課題です。
科目名は、「障害者に対する支援と障害者自立支援制度」になります。
題目は、障害者にかかわる様々な法体系について概説しなさい。この際、障害者総合支援法に関する内容を必ず含めること。
です。
<学習のポイント>
・障害者の生活実態とこれを取り巻く社会情勢や福祉・介護需要についての理解を深める。
・障害者福祉制度の発展過程について理解する。
・相談援助活動において必要となる障害者自立支援法や障害者の福祉・介護にかかる法制度について理解を深める。
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第14巻 障害者に対する支援と障害者自立支援制度』中央法規、2013年
※全文をそのまま使用するのはおやめください。
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福祉
人権
障害
社会
法律
地域
障害者総合支援法
550 販売中 2015/02/23
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【2012】【明星大学】【視覚障害者の心理・生理・病理】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
【課題】
視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。視覚障害者の心理と生活の質(QOL),バリアフリーについて述べよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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明星大学
視覚障害者の心理
生理
病理
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/11/07
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A評価&高得点 異文化理解 アメリカ P6702 レポート 科目最終試験答案セット 佛教大学
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佛教大学の「異文化理解 アメリカ P670」のレポートと科目最終試験答案のセットになります。
テキストの内容を熟読した上で,自分の見解を述べる必要がある,手強い課題です。レポート,テストともに高評価を頂いております。
第1設題 アメリカ合衆国の個別的州で,あなたが深く関心をもった州について,その州の歴史と文化について述べなさい。とりわけ,テキストで焦点を当てた,民族,宗教,音楽,などの分野についてはコンサイスな分析を行うこと。
科目最終試験
①アメリカ現代流行音楽における人材を1人選び、その人物が伝えようとしたメッセージについてあなたの意見を述べなさい。
②あなたが関心をもったアメリカ合衆国の州や地域について、その文化的特質のいくつかについて考察を行いなさい。
③多文化・多言語を包摂する社会であるアメリカがもっている魅力、ならびに課題点について考察し、それらを簡潔にまとめなさい。
④現代アメリカ合衆国に見られたカウンターカルチャー(対抗文化)について考察せよ。解答の際、カウンターカルチャーの意味については冒頭において規定しておくこと。
⑤「アメリカ建国の父たち」といわれる人物群から一人を選び、その思想を概説せよ。
⑥日本とアメリカが明治以来交流してきた歴史を踏まえ、今後日本がアメリカからどんな価値観を学び、その一方でわが国からどんな価値観をアメリカに提供すべきかについて考察しなさい。
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異文化理解
アメリカ
P6702
佛教大学
550 販売中 2017/11/21
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《明星大学通信》PB3030:初等音楽科教育法 2単位目★2016年度 一発合格レポート
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
※2単位目の指導案は、マス目無視のレポートですのでご注意ください。
★課題★
2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。
★講評★
Good! ぜひ楽譜を作成してみよう。音の動きで表現が広がります。
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
こちらをご覧ください。
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明星大学
PB3030
初等音楽科教育法
通信教育
レポート
合格レポート
2単位目
2014
2015
2016
小学校
中学校
教職
教師
教員
大学
課題
550 販売中 2016/10/17
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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