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資料:8,677件

中央大学　通信教育課程　2011年度民法3(債権総論)　第3課題　合格<strong>レポート</strong>

中央大学　通信教育課程　2011年度民法3(債権総論)　第3課題　合格レポート
中央大学通信民法債権総論
550 販売中 2012/01/26
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中央大学　通信教育課程　2011年度民法3(債権総論)　第4課題　合格<strong>レポート</strong>

中央大学　通信教育課程　2011年度民法3(債権総論)　第4課題　合格レポート
中央大学通信民法債権総論
550 販売中 2012/01/26
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中央大学　通信教育課程　法学部　2011年刑事訴訟法第４課題　合格<strong>レポート</strong>

中央大学　通信教育課程　法学部　2011年刑事訴訟法第４課題　合格レポート
中央大学通信教育課程法学部 2011年刑事訴訟法第１課題レポート
550 販売中 2012/02/01
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佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　教育実習研究（小）（第１設題）　Ｂ判定

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　社会福祉学入門（第１設題）　Ａ判定

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　社会福祉学入門（第２設題）　Ａ判定

日本大学通信「スピーチコミュニケーションI(科目コード N30900)」合格<strong>レポート</strong>(2019年度〜2022年度)

日本大学通信「スピーチコミュニケーションI(科目コード N30900)」合格レポート(2019年度〜2022年度)
日本大学通信「スピーチコミュニケーションI(科目コード N30900)」(2019年度〜2022年度)の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。課題 Situations 1. You call Yoko and tell her you cannot attend the party on Friday. 2. You are not feeling well. You call your wife and two children. You go to the car rental agency to rent a car. 4. Your daughter is studying in Australia. You go to the post office to send her a package filled with Japanese presents. 5. Janet has a headache. She goes to the drug store and asks the pharmacist to recommend some medicine.
日本大学通信教育課程スピーチコミュニケーションI 2022年度課題1 N30900 合格レポート
550 販売中 2023/02/02
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商学総論分冊１ A評価合格<strong>レポート</strong>　商業の研究対象と方法について　日本大学　日大通信

商学総論分冊１ A評価合格レポート　商業の研究対象と方法について　日本大学　日大通信
経済経営研究社会方法政策流通分析経済学商品商業商学総論
1,650 販売中 2021/12/02
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明星大学　通信　「PF3060　数学科教育法3　1単位目 2019年度」　合格<strong>レポート</strong>

明星大学　通信　「PF3060　数学科教育法3　1単位目 2019年度」　合格レポート
明星大学　通信教育課程「PF3060　数学科教育法3　1単位目 2019年度」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目『中学2 年の「図形の性質と合同」の指導において、三角形の合同条件を利用して解く証明問題を2題考え、その解答と指導上の留意点を記せ。』
明星大学通信教育数学科教育法3 2019 1単位目 PF3060
990 販売中 2020/09/28
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2019佛教大学通信　自立学習入門<strong>レポート</strong>B判定　A6001　フィードバック情報付き

2019佛教大学通信　自立学習入門レポートB判定　A6001　フィードバック情報付き
レポート課題「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
佛教大学通信　2019　自立学習入門
550 販売中 2019/08/13
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【明星大学通信】PB3040 初等図画工作科教育法１単位目合格<strong>レポート</strong>

【明星大学通信】PB3040 初等図画工作科教育法１単位目合格レポート
ご覧いただきありがとうございます。 2018年度に提出し、一発で合格の評価をいただきました。ぜひレポート作成の参考にしてみてください！【レポート課題】 ①テキスト内の第２章「図画工作科の目標と内容」の第１節および第２節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい（1000字程度） ②テキスト内の第２章第３節「表現⑴－造形遊び学習の指導」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材を１つ考え、その概要を400字程度で述べなさい。
明星大学通信教育図画工作科教育法教員免許
550 販売中 2018/10/16
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定

【レポート】佛教大学教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定
教育心理学『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 Ⅰ．児童期－自己意識－　児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観的なものの見方へと変化していく。なかでも特徴的なのが「性格特性の理解」があり、容貌・行動といった外見的な物事のとらえ方から、性格・感情などの心理的なもののとらえ方ができるようになり、長所・短所を含んだ両面的な理解ができるようになる。もうひとつ特徴的なのが「社会的比較」とよばれる他者との比較をする能力が育ってくることである。他者との比較をすることで自己評価の「ものさし」を得ることができ、このような比較によって人間の特性の多様性に気づき、自分もその中に位置づけて理解するようになる。そして、「性格特性の理解」や「社会的比較」を通して、他人が自分にどのような態度で接するかということから、自分が他者からどのような人間と考えられているかを知るようになる。 Ⅱ．児童期－対人関係－　小学校に入学すると学校という新しい生活空
教育心理学１佛教大学通信教育レポート A判定第一設題教育心理学
550 販売中 2009/04/30
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