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【2012】【明星大学】【地学概論1】合格レポート (1単位目)※2015年度も同一課題
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.地球内部構造の図を描き、モホ面、グーテンベルク面を説明せよ。またそれらがどのように推定さ
れてきたかを述べよ。
2.プレートテクトニクス理論の確立までの過程を説明せよ。
3.ウィルソンサイクルを6つのステージに分けて説明せよ。また、それぞれのステージは現在地球
上のどの地域で確認することができるか答えなさい。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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1単位
明星大学
地学概論
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/05/07
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【2012】【明星大学】【地学概論1】合格レポート (2単位目)※2015年度も同一課題
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.約 2.5 億年前の生物大量絶滅事件のシナリオについてプルームテクトニクス理論を用いて論述
せよ。
2.地球誕生から 27 億年前までの地球の大気組成はどのような歴史を経て変化してきたかを3つの
ステージに分け説明せよ。また、現在の地球大気と金星、火星大気組成の違いについても記述しな
さい。
2 単位目
3.地球に磁場が形成したことによって現代文明にとって欠かせない鉄資源が生み出された。地球
磁場成立の過程(メカニズム)と鉄資源が生み出されるまでの一連のメカニズムについて論述せよ。
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2単位
明星大学
地学概論
合格
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2012
歴史
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課題
550 販売中 2013/05/07
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【2012】【明星大学】【児童心理学】合格レポート (1単位目) ※2015年度も同一課題
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
子どもの愛着形成について説明しなさい。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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1単位
明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
児童心理学
550 販売中 2013/06/21
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【2012】【明星大学】【児童心理学】合格レポート (2単位目) ※2015年度も同一課題
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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2単位
明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
児童心理学
550 販売中 2013/06/21
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【明星大学】PB3040 2単位目_初等図画工作科教育法 2022年度合格レポート
2022年度合格レポートです。高評価でした。参考としてご活用ください!※スケッチはデータに入っていません。
【課題】
1.「第4章 子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2点①②、「図式期」3点③④⑤、「脱・図式期」1点⑥を見つけ、その絵の全体または部分をスケッチし、撮影・添付しなさい。(解説参照)。また、①②③④⑤⑥のそれぞれについて、特徴および私見を述べなさい。(700字程度)。/発達段階を考慮した指導について、私見を述べなさい(300字程度)。
2.「造形遊び」の特性について、「絵や立体、工作」との違いを軸に300字程度で述べなさい。その上で、あなたの居住地にある小学校ならではの特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。評価は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から述べること。(700字程度)。
【テキスト】
図画工作科指導法研究 大学美術指導研究会 佐藤洋照・藤江充 日本文教出版
明星大学
通信
小学校
合格
初等図画工作科教育法
図工
2単位目
550 販売中 2023/04/21
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