連関資料 :: レポート

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:8,677件

【星槎大学共生科学専攻専門科目群】歴史概説Ⅱ【合格<strong>レポート</strong>】

【星槎大学共生科学専攻専門科目群】歴史概説Ⅱ【合格レポート】
星槎大学共生科学専攻専門科目群『歴史概説Ⅱ』のレポート課題です。合格をいただいた内容です。ただし、この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
星槎大学星槎大星槎歴史概説歴史概説Ⅱ 日本史歴史共生科学専門科目群共生社会のための技術共生社会通信制通信制大学合格レポート合格済み
1,100 販売中 2022/06/17
閲覧(2,740)

M6511　R0703　言語学概論　<strong>レポート</strong>設題１（Ａ判定、合格済み）

M6511　R0703　言語学概論　レポート設題１（Ａ判定、合格済み）
設題：言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。テキスト：入門ことばの科学、大修館書店、田中みどり
言語学概論言葉意味脈絡入門ことばの科学田中みどり
550 販売中 2012/09/06
閲覧(2,484)

日本における社会福祉の発展過程の中での地域福祉の基本的な考え方（<strong>レポート</strong>評価B）

日本における社会福祉の発展過程の中での地域福祉の基本的な考え方（レポート評価B）
通信教育、レポート評価B（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉講座9地域福祉の理論と方法」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
福祉社会福祉経済社会地域サービス地域福祉行政課題権利
550 販売中 2012/09/06
閲覧(4,606)

【佛教大学】【2012年度<strong>レポート</strong>(A判定)】S0525_学校教育職入門

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0525_学校教育職入門
【科目名】 S0525_学校教育職入門【説題名】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年レポート S0525 学校教育職入門リポート通信数学最新第1設題
550 販売中 2012/09/14
閲覧(2,829)

Ｐ6305　米文学研究　2012年度第1.2設題セット　Ｂ合格<strong>レポート</strong>

Ｐ6305　米文学研究　2012年度第1.2設題セット　Ｂ合格レポート
佛教大学、米文学研究、2012年度の出題2題セットです。あくまでレポート作成の際の参考にして下さい。 1.「グレート・ギャツビー」に見られる感覚的な描写について、具体例を３つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。 2.「グレート・ギャツビー」はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点にあると考えるのか、具体的な描写を２つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。
佛教大学Ｐ6305 米文学研究グレートギャツビー
550 販売中 2012/10/04
閲覧(3,955)

【佛教大学】【2012年度<strong>レポート</strong>(A判定)】S8103_教育社会学１

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8103_教育社会学１
【科目名】 S8103_教育社会学１【説題名】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年 S8103 教育社会学レポート数学第1設題最新通信リポート
550 販売中 2012/10/22
閲覧(2,843)

【佛教大学】【2012年度<strong>レポート</strong>(A判定)】S8102_教育心理学１

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8102_教育心理学１
【科目名】 S8102_教育心理学１【説題名】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年 S8102 教育心理学レポート数学第1設題最新通信リポート
550 販売中 2012/10/22
閲覧(2,713)

会社法<strong>レポート</strong>　(近畿大学平成27年4月-29年3月)

会社法レポート　(近畿大学平成27年4月-29年3月)
初めて通信制大学等で学ぶ方が最初に苦労されると思われる、レポート課題の作成のヒントとなるよう作成しました。レポート作成へのアプローチ方法、考え方等のポイントを挙げた後に、参考レポート事例として、合格レポートを記載しています。真面目に学ばれている方の一つのご参考になれば幸いです。
近畿大学法学会社法通信
550 販売中 2021/08/05
閲覧(2,766)

2018年度～【PL2010】知的障害者の心理　1単位目<strong>レポート</strong>　合格済

2018年度～【PL2010】知的障害者の心理　1単位目レポート　合格済
【PL2010 】知的障害者の心理　1単位目　1発合格レポートになります。講評も、「大変すばらしいレポートである」「大変評価できる」と高評価をいただいております。詳しい講評は下記にのせてあります。 ≪テキスト≫ 『実践に生きる特別支援教育』島田博祐・星山麻木編（明星大学出版部）『障害児者の教育と生涯発達支援』第3版　梅永雄二・島田博祐編著（北樹出版） ≪課題≫ ⑴「知的障害者の定義と分類、支援ニーズ、病理型ダウン症と生理型の軽度知的障害児特性と配慮事項に関し、述べよ」 ⑵「教育におけるアセスメントの重要性、代表的な検査アセスメントとしてのWISC4の内容と教育的指導への活かし方に関し、具体例を挙げて述べよ」 ≪講評≫ ⑴知的障害者の医学・診断的基準が正しく述べられている。さらに、ダウン症・軽度知的障害など、知的障害の形態による生理的・認知的・心理的特徴が述べられており、知的障害という単一症候群の中でも、配慮すべき特徴や支援のポイントが異なることが十分把握されている。大変すばらしいれぽーちであると評価する。 ⑵教育におけるアセスメントの目的や意義が必要十分に紹介されている。そして、アセスメントの手段に関しても、具体例を交えつつ述べられている。さらに、教育領域で代表的に使用されるウェスクラー式知能検査の特徴、運用方法から、実際に教育活動へ生かすためのポイントまで過不足なく論述されており大変評価できる。みなさまの参考になれたら幸いです。
明星大学通信レポート合格課題 PL2010 知的障害者の心理 1単位目 2018年度 2018年度～知的障害の定義と分類病理型のダウン症児生理型の軽度知的障害児アセスメント教育検査アセスメント WISC4
550 販売中 2021/09/08
閲覧(1,977)

【PB2120】初等社会科教育法　1単位目　合格<strong>レポート</strong>　2019年度～

【PB2120】初等社会科教育法　1単位目　合格レポート　2019年度～
明星大学通信教育部【PB2120】初等社会科教育法　1単位目　1発合格レポートです。 ≪使用テキスト≫ 『小学校　新学習指導要領　社会の授業づくり』澤井陽介著（明治図書）皆様の参考になれば嬉しいです。
明星大学通信レポート合格課題 PB2120 初等社会科教育法 1単位目 2019年度初等社会科の目標社会科の学力社会的事象の見方・考え方
550 販売中 2021/09/13
閲覧(3,292)

【PB2120】初等社会科教育法　2単位目　合格<strong>レポート</strong>　2019年度～

【PB2120】初等社会科教育法　2単位目　合格レポート　2019年度～
明星大学通信教育部【PB2120】初等社会科教育法　２単位目　1発合格レポートです。 ≪使用テキスト≫ 『小学校　新学習指導要領　社会の授業づくり』澤井陽介著（明治図書） ≪課題≫ ⑴初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 ⑵初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。皆様の参考になれば嬉しいです。
明星大学通信レポート合格課題 PB2120 初等社会科教育法２単位目 2019年度学習活動の構想教師の主たる問い児童の学習状況の評価
550 販売中 2021/09/13
閲覧(3,793)