連関資料 :: 社会学
資料:946件
-
教育社会学Ⅱ（１分冊）ジェンダーと教育の理解
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 全体的にいいですが、論じる順番や展開を見直すとさらに良くなると思います。接続詞をうまく使うといいでしょう。 ―内容― テキスト177頁think your selfで紹介されている事例以外に、現代社会において（身を立てる男）（駆り立てる女）の対比が当てはまる現象を挙げて述べていく。 次に「しかしながら、21世紀の現在、『愛』をキーワードとする性別分業システムは、変容せざるを得ない段階を本格的に迎えているのかも知れない」（テキストP177）という文章について、教育社会学の観点からコメントしていく。
- 玉川大学 日本 経済 情報 社会 女性 社会学 学校 スポーツ 家族
660 販売中 2016/03/28- 閲覧(2,754)
-
Ｚ1104 教育社会学 第一設題 レポート
- 参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
- Ｚ1104 教育社会学 第一設題 レポート
- 550 販売中 2016/04/25
- 閲覧(1,955)
-
教育社会学 第1.第２設題ｈc
- A判定をもらっています。参考に活用してください。
- 教育社会学 レポート 第１＆２設題セット
- 550 販売中 2012/04/16
- 閲覧(1,560)
-
発達心理学 「社会環境と発達病理について述べなさい。」
- 社会環境と発達病理について述べていくうえで、まず社会環境と発達病理についてそれぞれ述べていく。 社会環境とは「人」をとりまく他者の集合体と物質的、精神的なものも含めて「社会環境」という。一般的に家庭、地域、学校、職場、その他のものひとつにマスメディアの情報などがあげられる。戦後から近年において日本は大きく変化したといえる。 家族環境においては核家族化、少子化の進行、女性の社会進出がめざましくなり、また晩婚化が起きている。また、晩婚化に伴い、共働きの家庭も増加している。 地域環境においては都市に人口が集中し地方は過疎化する地域もある。学校や職場以外でも交遊の場がふえ人とのつながりも様々な形態が多くなり変化している。 また、近年マスメディアが普及している。テレビやインターネットなど、あらゆるものの情報が手に入る環境に変化している。 次に発達病理とは、「ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられる枠から逸脱している」とされている。
- 環境 情報 社会 発達 子ども 学校 メディア 地域 家族 障害
- 550 販売中 2012/05/15
- 閲覧(1,966)
-
2015年度合格 Ｓ０１０６教育社会学Ⅱ
- Ｂ判定です。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではなく、テキストにある学力論争の4分類をもう少し参考にするとよい。また学力の差異は学習意欲(インセンティブディバイド)が大きいこと考え併せていくことが必要 とアドバイスいただいています。
- 教職
- 550 販売中 2015/07/21
- 閲覧(1,288)
-
福祉社会学 ３単位め 「最高評価取得！」
- 福祉科の大学の方にオススメです。 福祉社会学 ３単位め （課題） 現代社会における｢物質｣志向から「脱物質」志向への変革と「豊かな社会」との相互関係について考察しなさい。 評価は最高の「優」でした。 参考にどうぞ。
- 福祉 社会福祉士 現代社会 物質 脱物質 豊かな社会 東北福祉大学 通信教育 レポート 東北福祉大
- 880 販売中 2016/09/05
- 閲覧(2,471)
