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資料:927件

  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】図書館情報技術論 第2回
  • 2020年秋期 第2回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 テキスト8~15章を参照、以下の内容をまとめよ。 1.サーチエンジン利用のポイント 2.9章で紹介されているデータベース3種類を選び、それぞれ任意の検索語による検索結果を報告せよ 3.(X)HTML,CSS、CMS、Webアクセシビリティの意味を説明せよ 4.電子ジャーナルの特徴と管理、利用の注意点について、またオープンアクセス誌、機関リポジトリの意味の説明 5.個人情報とプライバシーとの違い、図書館におけるそれぞれの注意すべき点 6.デジタルアーカイブを実践・公開している例を調べよ 7.レファレンス協同データベースを検索し、利用者に有用だと思われるレファレンスを3件紹介
  • 八洲学園大学 図書館 図書館情報技術論
  • 880 販売中 2021/11/10
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  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】図書館情報資源概論 第2回
  • 2020年秋期 第2回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 【課題】 1)コレクション構築における「評価・再編」のプロセスの意義・その手法についてまとめなさい(2000字) 2)コレクション構築における「資料選択」のプロセスの概要をまとめ、公立図書館において留意すべき点ついて考察せよ。その際、実際に校地る図書館を訪れ、構築されたコレクション群を観察して得られた気づきを考察に加えること。(3000字
  • 八洲学園大学 図書館 図書館情報資源概論
  • 880 販売中 2021/11/10
  • 閲覧(3,589)
  • コンピュータなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点及び留意すべき点を、具体的な事例を挙げて、それぞれ述べよ。
  •  現代社会は情報化が進み、パーソナルコンピュータをはじめとする情報機器が広く普及するようになった。学校教育においても、児童の「情報活用能力」を伸ばす「情報教育」が文部科学省から提案されている。情報機器の利用が学校教育にどのような影響を及ぼすのかを考える。  情報活用能力とは、「情報の科学的な理解」、「情報活用の実践力」、「情報社会に参画する態度」の3つの要素から成り立つものである。それぞれ、情報手段の仕組みや人間の知覚特性の理解、必要な情報の選択や適切な手段の利用、情報社会の役割や問題を認知した上での態度などの能力であり、日本の情報教育はこれらを� �とし、育成しようとするものである。  情報機器を利用する利点については、情報の収集・発信が容易であることや、視覚的に分かりやすい情報を得られることなどが挙げられる。以下に具体例を挙げ、問題点も指摘しながら細かく説明していく。
  • 情報 日本 コミュニケーション 教師 学校 教育情報機器演習
  • 550 販売中 2011/08/01
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