連関資料 :: 英語
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【最新2019～2022年度】日本大学通信 英語史 課題１ 合格レポート 図の写真有
- 2019～2022年度 日大通信 英語史 課題１の合格レポートです。 課題： Ａ ．英語の系統について述べよ。（すなわち，インド・ヨーロッパ語族，ゲルマン 語派において英語はどのように位置づけされるか。 ） Ｂ ．大母音推移について述べよ。学習指導書p.19の図式化された図も完成させよ。 講評：A：英語がどのような系統の言語であるかが説明できていました。 B:大母音推移の要点が捉えられていました。 参考文献：日大教材、英語を学ぶ人のための英語史 北村 達三 (著)、英語の「なぜ?」に答える はじめての英語史 堀田 隆一 (著)
- 日本大学 日大 通信 英語史
990 販売中 2020/12/07- 閲覧(3,281)
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PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（１単位目）/合格レポート
- （問題文） １．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。 ２．英語の変化について、時代をおって述べよ。 ３．「音素」の定義を述べ、英語に認定できる音素をすべて挙げよ。子音についてはそれぞれの音素の調音方法と調音位置および音声か無声かを説明せよ。母音についてはそれぞれの母音音素の舌の位置（高低と前後）を述べ、それぞれの母音が異なった特徴を持つことを示せ。 参考文献 『はじめての英語学』長谷川瑞穂 編著（研究社）
- 英語 英語学概論 明星大学 通信教育部
- 550 販売中 2016/09/12
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２年英語科学習指導案 Try to be the only one (p71)
- New Horizon2 Try to be the only one. の学習指導案になります。皆さんの参考になればと思います。
- new horizon 2 英語 指導案 try to be the only one
- 550 販売中 2012/06/21
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日大通信 英語科教育法Ⅱ 合格レポート (H27-28年度課題) 分冊1
- 日大通信 英語科教育法Ⅱ 合格レポート (H27-28年度課題) 分冊1 T21000 あくまでもレポート作成の参考にご利用ください。 ［課題］ 新学習指導要領で、小学校5学年以上に「英語活動」の必修化が平成23年度より施行されている。中学校では文法に配慮しながらも、コミュニケーション能力の基礎を養うこととし、高等学校においてはコミュニケーションが必修となり授業は英語で行うことを基本としている。 そのため現在、主流となる教授法はCommunicative Language Teaching（CLT）による指導が推進されている。また言語活動を重視する中でコンピューター・教育機器の活用・ネイティブスピーカーへの協力要請に加え、学習者中心のペアワークやグループ活動などの学習形態も必要に応じ適宜工夫する必要が生じている。そうした学習者中心への移行が活発化している中で、これからの英語教師としてどのような授業をあなたは実践しますか？ 上記を踏まえ、中学校及び高等学校のいずれかを選び4技能をも統合した理想の授業（ご自分の体験や文献事例等を加え）を論じ、授業の成否の要因・実践上での留意点等をまとめなさい。（なお1900字未満のレポートは認めません。）
- 日本大学 日大 通信 通信教育部 メディア 授業 教職 教師 英語科教育法 英教法 4技能 ALT JET 令和 2020 2021
- 880 販売中 2017/02/09
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明星大学 PB1040 英語(2019年) 2単位目（2020年、2021年対応）
- 明星大学通信教育部 PB1040 英語（1単位目）合格レポートです。赤線を引いてある箇所は、実際に添削された部分です。最後に、担当教員からの講評も載せてあります。A4用紙1枚分の講評がついており、すべて記載してあります。細かく見ていただいているので、そちらも参考になるかと思います。 ●課題 １，小学校「外国語教育」および「外国語」で〈聞くこと〉を指導する際のポイントおよび指導上の留意点をまとめなさい。その上で、〈聞くこと〉を指導する際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 ２，小学校「外国語教育」および「外国語」で〈話すこと〉を指導する際のポイントおよび指導上の留意点をまとめなさい。その上で、〈話すこと〉を指導する際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 ３，45分間で英語の授業を行う際の一般的な授業過程と各過程で行うべき主な活動を説明しなさい。 ４，『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』（明星大学出版）を用いて、着実に学習していますか？あなたの英語力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。（この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』の全てのUnitを学習したうえで、報告すること）
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年 2020年 2021年
- 550 販売中 2021/08/16
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明星大学 PB1040 英語(2019年) 1単位目（2020年、2021年対応）
- 明星大学通信教育部 PB1040 英語（1単位目）合格レポートです。最後に、担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １，小学校に外国語（英語）教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領（2017年告示）』で示されている「外国語活動」および「外国語」の目標と、今後育成を目指す資質・能力・指導上の留意点についてまとめなさい。 ２，学習者はどのように新たな文を生産し、産出できるようになるのか、第二言語習得の特徴を踏まえて説明しなさい。さらに、学習者が自ら産出を行うように導く上での指導者の役割・指導上の留意点を述べなさい。 ３，「外国語活動」および「外国語」の授業における学級担任の役割をまとめなさい。その上で、学級担任による単独授業で大切な点とTeam Teachingを行う上で大切な点をそれぞれまとめなさい。 ４，児童に合った望ましい英語の指導法とは、どのようなものか。児童の発達段階・学習段階等を踏まえて述べなさい。
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年
- 550 販売中 2021/08/30
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【佛教大学/最新2021年度】英語コミュニケーション Z1003 第1設題 A判定
- 佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 ○国立大学文学部卒で英語は最も得意とする教科です。 ○特に文法には自信があり、設問に対しては具体的かつ批判的な私見を含めて記述しています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 (１)テキストの第1章"Self-Introduction"、第2章"TheIslandofNauru"、第3章"Passion"、第4章"ImpactofGoodTeachers"、第5章"HumorandLaughter"の各章の設題全てに答えなさい。グループワークの設題については、グループワークをした想定で自分の答えを作って下さい。 (２)テキストの第6章"Dating"、第7章"NutritionandExercise"、第8章"TheDifferentLayersoftheBrain"、第9章"TechnologyAddiction"、第10章"MirrorNeurons"、第11章"TheScienceofHappiness"、第12章"SugarAddiction"、第13章"TheEvolutionofMarriage"、第14章"ActiveListening"、第15章"MaleandFemaleBrains"の本文の内容について日本語で自分の意見を述べなさい。 【教員からのフィードバック】 大変よくできています。 【参考文献】 島岡丘・JonathanBerman（2016）「LifeTopics:Deeperconnections」南雲堂 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
- 英語コミュニケーション Z1003 佛教大学 佛大 2021年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
- 660 販売中 2022/01/19
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2019年度/明星大学/PK2080/英語科教育法1/1単位目/合格レポート
- 2019年度の英語科教育法１（PK2080)の1単位目の合格レポートです。 レポートで高い評価をいただき、優で単位取得しました。 【課題】 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを考え、その理由を説明しなさい。 参考文献：『英語教育21世紀叢書 日本の英語教育 200年』伊村元道著（大修館書店）
- 明星大学 英語 通信 中学 レポート 文学 教育法 異文化理解 教育相談 英語学概論 英米文学
- 550 販売中 2020/01/30
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2155 初等英語科教育法 2単位目
- ＜課題＞ １．「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で，小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ２．「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で，小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと[やり取り]」・「話すこと[発表]」の指導に ついて具体的な指導計画を書きなさい。 ３．『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』に掲載されている以下の活動①‐⑤の中から１つを選び，質問a)-b)に答えなさい。 ①Unit 3 Dialogue 2 (pp. 21-22)：あなたはHRTと想定します ②Unit 6 Dialogue 1 (pp. 41)：あなたはHRTと想定します ③Unit 7 Dialogue 1 (p. 47)：あなたはALTと想定します ④Unit 12 Dialogue 1 (p. 79)：あなたは子どもたちにスピーチを指導するHRTと想定します ⑤Unit 15 Activity 1 (pp. 106-108)：あなたは子どもたちにマザー・グースを教えるHRTと想定します a) 選んだ活動を含む，指導計画（45分）を書きなさい。 b) あなたが指導計画(a)に沿って授業を行う際，現段階でどのような力が不足しているか，分析結果を書きなさい。 注意：この課題は『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』の全Unitを学習した上で取り組むこと （※解答では④を選択） 参考文献：『主体的な学びをめざす小学校英語教育 教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） 明星大学 通信教育学部 2022年度 初等英語科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2155 初等英語科教育法 2単位目
- 550 販売中 2022/12/27
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