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資料:1,126件

日大通信　<strong>英語</strong>Ⅱ レポート課題2023年～2026年分冊１「記述問題解き方」付き

日大通信　英語Ⅱ レポート課題2023年～2026年分冊１「記述問題解き方」付き
日大通信　英語Ⅱ レポート課題2019年～2022年分冊１「記述問題解き方」付き記述問題を書いたことがない人用に「記述問題解き方」をつけました。丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。資料としてお使いください。教材名著者名等０００５６１『Funny Laws in the World』　　石井　隆之・磐田　雅彦・梶山　宗克・Joe Ciunci 出版社名南雲堂
日大通信英語Ⅱ 2019年～2022年合格レポート５文型英語日本大学日大科目習得試験
990 販売中 2019/07/10
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P6103 <strong>英語</strong>学概論第1設題合格レポート佛教大学通信教育部

P6103 英語学概論第1設題合格レポート佛教大学通信教育部
英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。
P6103 英語学概論佛教大学リポートレポート A評価 A判定Ａ評価Ａ判定合格日本歴史憲法福祉学校社会政治学習通信仏教大学科目最終試験最終科目試験予想解答 2011年度新設題新設問新問題 2012年教職環境アメリカ中国人権情報経済コミュニケーション企業佛大佛大通信通信教育佛教大学通信教育部
550 販売中 2012/03/19
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環太平洋大学　　通信教育学部　2021年度　D4015 　<strong>英語</strong>文法　第1課題　合格レポート

環太平洋大学　　通信教育学部　2021年度　D4015 　英語文法　第1課題　合格レポート
環太平洋大学、2021年度　D4015　英語文法　第1課題　A評価のレポートです。第1課題　第2証から第8章までの内容を熟読して下し。その上で2021年3月以降のCNN　Newsの記事から、各省の内容と合致する表現を前後の文脈と合わせて抜き出し、なぜそのような表現が使われているのか、テキストの内容に従って解説してください。
環太平洋大学 IPU 通信英語英語文法レポート通信課程
1,100 販売中 2023/09/05
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環太平洋大学　　通信教育学部　2021年度　D4015 　<strong>英語</strong>文法　第２課題　合格レポート

環太平洋大学　　通信教育学部　2021年度　D4015 　英語文法　第２課題　合格レポート
環太平洋大学、2021年度　D4015　英語文学　第2課題　B評価レポートです。あくまで参考資料として活用ください。第2課題・・・第9章から第14章までの内容を熟読して下さい。そのうえで2021年3月以降のCNN　Newsの記事から、各省の内容と合致する表現を前後の文脈と合わせて抜き出し、なぜそのような表現が使われているのか、また、どうして別の表現が使われていないのかをテキストの内容に従って解説して下さい。
環太平洋大学 IPU 通信英語英語文法レポート通信課程
1,100 販売中 2023/09/05
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【日大通信】0961 <strong>英語</strong>科教育法Ⅲ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)

【日大通信】0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
■日大通信 0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1 [課題] 　通信教育教材の第一章「外国語学習の条件」，第二章「学習法について」，第三章「文法の指導法」，第四章「運用訓練の技術」，第五章「テストとその応用」,第六章「教授法理論とその実践」の中から，１つの章を選び，選択した章について次の２つの課題に取り組みなさい。１. 第１章から第四章までは，CONCLUSIONの和訳。第５章については，BACKGROUND（p.76からp,77の２行目まで）の全訳。第６章については，p.94の和訳。２. 各章末にあるExercisesに答えなさい。　なお，1900字未満のリポートは認めません。また，英単語を本文中で記すときには，１マスに１文字を入れ（読みづらくす）る必要はありません。１マスに２文字，３文字を入れてもかまいません。読み易さを旨とすること。（有効期間：平成25年4月1日〜平成27年3月31日）ーーー最新課題のレポートです。第二章を選択しました。「構文に沿ってきちんと訳されています」との評価を頂いたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育英語科教育法Ⅲ 教職 0961 合格レポート
550 販売中 2013/09/24
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【日大通信】0997 <strong>英語</strong>科教育法Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)

【日大通信】0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
■日大通信 0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 [課題] 　次の２問とも答えなさい。 1. コミュニカティブ・アプローチ（Communicative Approach）をオーラル・アプローチ（Oral Approach）と比較し、その特徴をまとめなさい。（1000字） 2. 中学校における学習指導要領を中心に、戦後から2008年の新学習指導要領公示（2012年完全実施）までの英語教育の変遷的視点で、改定ごとの特徴を簡潔に説明しなさい。（1000字）（有効期間：平成25年4月1日〜平成27年3月31日）ーーー最新課題のレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育英語科教育法Ⅱ 教職 0997 合格レポート
550 販売中 2013/09/24
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T30400/日本大学通信教育部/<strong>英語</strong>科教育法Ⅳ 分冊１/合格レポート

T30400/日本大学通信教育部/英語科教育法Ⅳ 分冊１/合格レポート
日本大学通信教育学部出題有効期間　平成27年4月1日-平成29年3月31日合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。出品者からのコメント指定教材（全文英語）に示された諸概念を事細かに理解した上で、様々な説明を展開する必要があります。まずは、指定教材の用語の定義を本レポートに基づいて確実に把握して下さい。自ずと自説が自由に展開出来る様になるでしょう。
日本大学通信教育部レポート英語教員英語科教育法
550 販売中 2015/04/27
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Z1312　教科教育法<strong>英語</strong>１（第一設題）　A判定　（佛教大学リポート）

【佛教大学】Z1313【教科教育法<strong>英語</strong>２】【第１設題】2018年度対応

【佛教大学】Z1313【教科教育法英語２】【第１設題】2018年度対応
このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①「原則」と「実際」のサブタイトルを入れること。 ②内容が変わる場合は、段落を変えること。 ③英語の書名には、斜体字を用いること。 ④外国の人名には、原語を付けること。私は①をチェックされました。その他、内容に関しては「Hearingについて説明する必要があります」というコメントをいただきました。 C判定でしたが、皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。【第１設題】テキスト第３章（Listeningの指導）と第４章（Speakingの指導）をまとめなさい。
レポート通信教育教員免許英語教員免許佛教大学 Z1313 教科教育法英語２第１設題 2018
550 販売中 2017/11/07
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