連関資料 :: 課題2
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大阪芸術大学 教職概論 第2 課題 ①②
2015年度の大阪芸術大学通信課程の教職概論レポート(合格)です。優をいただきました。第2課題が①②と2つあり、お得にセット販売にしております。ご参考になれば幸いです。
大阪芸術大学
教職概論
1,100 販売中 2017/09/21
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女性と子どもⅠ:第2 課題 第1設題
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
共通課題
大学
レポート
感想文
550 販売中 2012/02/27
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グローバルビジネス第2 回課題 インドにおけるビジネス展開
【東京大学】【優】 ニムラナ工業団地は日印政府の協力によってできたものであるが、両国の政府が本プロジェクトに取り組んだ理由は何か?なぜ政府が取り組む必要があったのか? インドに工場進出を行うにあたってのリスクとしてどのようなものが考えられるか?ニムラナ工業団地に進出することによって、これらのリスクをどのように軽減することができたか? Neemrana Shared Energy Center (N-SEC)はニムラナのケースを他の工業団地にも面的に展開していくという見通しを立てているが、実現可能か?また、上記のケースからインドにおける新規ビジネスとして他にどのような企画が考えられるか?製造業だけでなく商社や銀行、流通業者など幅広い視点から検討せよ。
550 販売中 2010/11/05
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児童福祉学Ⅱ 第2 課題 評価A
提出から返却まで、3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。
・課題(第2課題 第1設題)
社会的養護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援
において もとめられることについて、自分の考えを含めて論じなさい。
・講評
自立支援について、具体的かつ深く調べ考察された点が優れていました。また、社会的養護についても適切に理解されています。さらに、深く掘り下げるとすれば、アフターケアの重要性とともに防止の視点から、家庭支援を含めた社会的養護のあり方を広く見ても良いですね。
・参考文献
『Q&A 里親養育を知るための基礎知識(第2版)』 庄司順一
㈱明石書店 2009.10.1
『あすなろ と ゆずりは』 社会福祉法人 子供の家 2014.3.29(情報取得日)
http://asunaro-yuzuriha.jp/index.html
・『社会的養護の現状について(参考資料)』 厚生労働省 2014.3
http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/syakaiteki_yougo/dl/yougo_genjou_01.pdf
聖徳
通信
社会的養護
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【日大通信】2019~2022年度 文章表現法 課題 2
丸写しは控え、参考程度にお使いください。
文章表現法 課題2
四〇〇字程度の長さのまとまった内容を考え、それを相手に伝えるとして、普段の話し言葉で伝える場合と、改まった書き言葉で伝える場合の二つを書き、両者の表現の差異について具体的に説明しなさい。
〈ポイント〉 「表現構成の整理」「改まりの程度」
〈キーワード〉 「話し言葉と書き言葉の差異」「表現の簡便性」「読 み取り・聞き取りの容易性」
〈参考文献〉 『話ことばと書き言葉』藤村勝己(出版研究セン 二〇一七年)
〈本文〉
表現行動の基盤には、音声による話し言葉と文字による書き言葉がある。
電話もしくは直接伝える時には話し言葉、手紙やメールを使う場合には書き言葉となる。
では、改まった書き言葉と普段の話し言葉の表現の違いを比較するため「親と離れて暮らす娘が母親の誕生日に送るメッセージ」をテーマに考える。
日本大学
日大通信
文章表現法
合格レポート
合格リポート
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精神保健学 第2 課題 第1設題
『成人期の精神保健について社会的役割行動の側面から記述しなさい。』
評価:S
講評:成人期について、社会的役割行動と、それに伴う精神保健上の問題が的確に述べられており、評価に値します。テキストの内容を十分に理解し、整理されたうえで書かれていることがうかがわれます。レポートは申し分ありませんので、今後の学習方針として、法律関係についての学習を進められると良いと思います。
参考文献
『新精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2
『系統看護学講座 専門26 精神看護学』外口玉子、医学書院、2004.2
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳
社会福祉
精神保健学
通信教育
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