連関資料 :: 算数
資料:420件
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思考力、判断力や表現力を養うための学習指導要領に基づいた授業(算数)
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児童が考えたことを書いたり、話すことで思考力を整理する時間を確保することで思考力を向上させることができる。低学年であればいいが、高学年になれば児童が書くノートがただ単に教師の書いた黒板の内容を丸写しするだけでは、物足りなくなってしまう。そのため、自分が考えた問題の解決方法を言葉や図または式で書き、他の児童同士の意見について自分の意見を書いたり、まとめたりすることが重要である。
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学習指導要領
教育
思考力
判断力
表現力
算数
小学校
440 販売中 2023/05/10
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算数科教育法 科目最終試験問題 お得セット 6設題入
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算数科教育法
科目最終試験問題 お得セット
6設題をまとめました。
第一期国定教科書(黒表紙教科書)時代の算数価の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の教育内容を考察せよ。
第一期国定教科書(黒表紙教科書)時代の教育は、富国強兵の政策同様、外国に追いつけ追い越せの精神が根底にあった。そのせいか、教育の一元化を目指し、外国の教育を参考とした教育内容となった。
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算数科教育法
科目最終試験
佛教大学
通信
お得セット
550 販売中 2008/09/03
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明星通信 初等算数科教育法2単位目合格レポートPB2130
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明星大学通信教育部 初等算数科教育法2単位目合格レポート 2015年度~
2度落ちました。具体的に書くことが重要です。
課題
1:「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。
2:「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえたうえで、子供の「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。
講評
1:おおよそ課題に答えることができました
2:おおよそ課題に答えることができました
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明星通信
算数
初等算数
2単位目
PB2130
550 販売中 2017/03/02
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S0618算数科教育法科目最終試験解答一例85点
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1)算数科の目標(二つの立場)と評価(行為動詞を含む)の特徴についてまとめよ
2)「集合・論理」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析する
3)「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析する
4)各学年での数量関係で扱う内容を整理する
5)「関数の考えの指導」についてテキストの内容を基に要点を記述せよ
6)「数と計算」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析する
7)「数の分解・合成の指導」についてテキストの内容を基に要点を記述せよ
8)「分数の除法の指導」についてテキストの内容を基に要点を記述せよ
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科目最終試験 S0618 科目最終試験 A評価
550 販売中 2015/01/30
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【明星通信】☆PB2130 初等算数科教育法 2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等算数科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1 テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2 テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
◆講評
1大よそ課題に答えることができました。
2大よそ課題に答えることができました。
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明星通信
初等算数科教育法
440 販売中 2021/12/24
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
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