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連関資料 :: ①精神保健

資料:128件

  • 精神保健学：第2課題、第１設題（B）
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「成人期の精神保健について社会的役割行動の面から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規
  • 精神保健学 社会福祉 大学 レポート
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(2,824)
  • 「精神保健」　第１課題＆第２課題　（聖徳大学）
  • 【第１課題】PDD、ADHD,LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心がければよいのか具体的に説明しなさい。 【第2課題】精神保健領域における課題を１つ選択し、データを示して現状を分析しなさい。さらに、予測される問題について考え、その打開策について述べなさい。 【評価】第１課題：B　第２課題：C（データとは統計的に処理され提示されたもので、それを示すようにしてくださいとのこと） 【参考文献】「子どもの心を育てる最前線」　著者：佐藤いづみ・鈴木悦子　出版社：北樹出版　2013年4月１５日発行 「わかってほしい！気になる子」　著者：田中康雄　出版社：学習研究社　2004年１０月ｊ２８日発行 「子どもの障害をどう受容するか」　著者：中田洋二郎　出版社：大月書店　2002年８月１日発行 「小児心身症クリニック」　著書：渡辺久子　出版社：南山堂　2003年4月１０日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
  • 環境 日本 子ども 社会 心理 発達 学校 障害 日本語 幼児 聖徳
  • 550 販売中 2014/12/01
  • 閲覧(2,053)
  • 精神保健福祉論　第２課題　第１設題(B)
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第一課題第一設題「障害者基本法の成立とその意義について記述せよ」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規 「障害への招待」　石川准　他　明石書店
  • 精神保健福祉論 社会福祉 大学 レポート
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(1,824)
  • 精神保健福祉援助技術総論　第1課題　評価C
  • ・課題 精神保健福祉ソーシャルワークの共通基盤について論ぜよ ・講評 次回は、番号の展開は避けてください。合格、おめでとうございます。合計点61点 ・筆者コメント 正直、ギリギリで合格といったところです。番号の展開は、講評の指摘のとおりに修正してあります。 ・参考文献 『ソーシャルワーク入門　相談援助の基盤と専門職』 空閑浩人　㈱ミネルヴァ書房　2011.1.20 『ジェネラリスト・ソーシャルワークの基盤と展開　総合的包括的な支援の確立に向けて』　山辺朗子　㈱ミネルヴァ書房 2011.12.20 『社会福祉実践の共通基盤』　H・M・バートレット ㈱ミネルヴァ書房　2009.7.20
  • 聖徳 通信 バートレット
  • 550 販売中 2014/02/10
  • 閲覧(2,470)
  • D052　精神保健学　第２課題第１設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「精神保健学」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 成人期の精神保健について社会的役割行動の側面から記述しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 成人期について，社会的役割行動と，それに伴う精神保健上の問題が述べられており，評価に値します。また，資料の丸写しに留まるのではなく，ご自分の表現でまとめられている点もオリジナリティがあり，素晴らしいと思います。指定テキストや資料等をしっかり読み込まれていることがうかがわれます。成人期は65歳くらいまでを指す長い時期ですので、バランス的に、指定テキストの表現で言えば壮年期、中年期の記述がもう少しあるとさらにより良いレポートとなると思います。 〈参考文献〉 「参考文献」日本精神保健福祉士養成校協会編「新・精神保健福祉士養成講座〈２〉精神保健の課題と支援」中央法規出版　２０１２年２月１日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/06/01
  • 閲覧(368)
  • D052　精神保健学　第３課題第１設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「精神保健学」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 老年期の発達課題について喪失体験の観点から記述しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 老年期の喪失体験について考察されており，課題に対しての理解が得られているものと評価できます。各段落ごとによくまとめられており，テキストをよく理解した上で記述されていることがうかがわれます。また，文献の引用に留まることなく，ご自分なりの文章で整理されているところも素晴らしいと思います。なお，本レポートではアルコールに多くの紙面を割いていますが，そのような場合は最初にアルコール問題について特に取り上げる理由について記述しておくと，主題の見えやすいレポートとなり，さらにより良いレポートとなると思います。今後の学習の方針として，喪失体験そのものだけでなく，老年期に起こりやすい精神症状についても学習を深められると良いと思います（本レポートに足りない点という意味ではありません）。 〈参考文献〉 「参考文献」新・精神保健福祉士養成講座〈２〉精神保健の課題と支援　中央法規出版㈱　日本精神保健福祉士養成協会編　２０１２年２月１日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/06/01
  • 閲覧(402)
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