連関資料 :: 心理学
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教育心理学 第2設題 適応・不適応の心理的機制
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『適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ』
【適応・不適応の心理的機制】
「適応」とは、個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致ないしは調和の状態がある場合をいう。人間は適応するために、いろいろな欲求を充足させようとして、目標を定めたり、課題を処理したり、学習や訓練を受けたりと、時には環境そのものを変化させようと試みるなど、自らの行動を調節している。
適応には、外的適応と内的適応という2つの側面がある。外的適応とは、個人が所属する社会や集団の規範に従い、その社会や集団が望ましいとする態度や行動様式を身につけ、他者から認められている状態である。内的適応とは、個人の要求水準や価値観と適合した状態にあり、充足感を持ち自己受容できている状態である。外的適応のみに偏ると、
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環境
社会
子ども
心理
障害
問題
児童
行動
集団
学習
550 販売中 2009/11/08
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心理学研究法② 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 課題レポートA判定
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「観察法」とは、人間や動物の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで、観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法である。
観察法の利点は、巧みに計画された観察(信頼性と妥当性の徹底した検討等)においては、自然でありのままの、客観的データを取得することができることであり、一方、欠点は、データを得るために費用がかかる場合がある。また被観察者のプライバシーに踏み込むこともあるため、倫理的な問題を起こす可能性もある。欠点を克服するには、一つの方法に固執せず、他の方法も組み合わせ柔軟に対応することが重要である。
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実験
心理学
福祉
倫理
心理
社会
発達
観察
科学
言語
1,650 販売中 2010/09/27
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老年心理学1単位目 優評価
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皆様の参考の一助になれば幸いです。
老年心理学 1単位目
問
高齢期(老年期)と呼ばれる時期がどのように捉えられているかについて、「生涯発達」および「心理的な適応」の観点から、これまで示されてきた考え方を理解した上であなたの考えを述べなさい。
についてのレポート。評価は最高の優でした。
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老年心理学
770 販売中 2019/03/25
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社会心理学基礎論期末試験レポート
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社会心理学基礎論 期末試験レポート
学籍 学科 氏名 科目名 社会心理学基礎論 担当名糟谷知香江
市川淳章 1995 人間の社会化の課程 小川一夫(編) 新・くらしの社会心理学
福村出版 第6章
私は日頃から子供たちの面倒を見てきた。初めて会った者同士ですぐに仲良くなる訳がないと思ったが、子供たちはすぐに私に懐いてきた。そして、不思議なことに子供たち同士でも、同じような現象が起こったのだ。私は子供たちの遊びの中で、規則正しいルールがあるような気がしたのだ。本論では、この遊びのルールについて述べたいと思う。
市河氏は、子供が特定の社会のなかで適応するために必要な、知識、技
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心理学
社会
心理
子供
遊び
人間
ルール
役割
社会心理学
行動
550 販売中 2008/09/22
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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