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連関資料 :: 家庭

資料:665件

  • 児童養護に関して、近年家庭と社会との目指されるべき連携のありかた。
  • 児童養護に関して、近年家庭と社会との相互協調、相互補完関係性の確立が強調されている。 その背景と目指されるべき連携のあり方について考察せよ。 近年、子どもの暮らしを左右する最も基礎的な環境である家庭や地域社会の変化がみられる。 その原因として第１に、核家族化が進み、少人数世帯数の増加傾向にあること。育児支援策等が充実しているとはいえず、子どもを産み、育てることへの不安がある。 第2に女性の就業率、共働き世帯の増加している。家庭収入を支えなくてはならない状況にある場合や、個人としての生きがいや自己実現のため、社会関係の保持などがあげられる。 第3に地域社会とのつながりの疎遠化の進行。これから先も同じ土地に住み続けるか定かでなく、住んでいる地域に対しての愛着心が少ない。また、住宅形態や消費スタイルも多様、地域住民としての共通の関心や活動から疎遠になりがちである。 このような家族や地域社会の変化により児童のおかれる状況も変化してきている。 第1に、母親の就労により、生活時間の余裕がなくなり、子育てとの両立が困難になる。そのことで、母子との関係に歪みが生まれる。 第2に、少子化により、家庭内の
  • 環境 福祉 社会福祉 経済 子ども 社会 少子化 児童 介護 発達
  • 550 販売中 2008/08/25
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  • 児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方
  • 【概要】 社会福祉士養成課程における課題です。 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 児童虐待の発生要因や背景をふまえ、児童虐待という問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方（援助者としてもつべき視点、姿勢、態度等）について述べる。 【目次】 1.児童虐待の発生要因や背景 2.児童虐待問題を抱える児童や家庭に対する基本的な援助のあり方 【引用・参考文献】 1.新・社会福祉士養成講座15 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度　中央法規出版　 2.ILPT（2015）『子どものいる世帯の生活状況および保護者の就業に関する調査2014（第３回子育て世帯全国調査）』調査シリーズNo.145 3.周（2019）『母親による児童虐待の発生要因に関する実証分析』医療と社会 J Health Care Soc 29：119-134.
  • 環境 社会福祉 日本 人権 子ども 社会 発達 文化
  • 550 販売中 2020/08/24
  • 閲覧(3,304)
  • 681　家庭科教育　２単位目　明星大学通信
  • 明星大学通信 000681　家庭科教育　２単位目 参考文献「小学校家庭科教育研究」　 　編著者：教師養成研究会・家庭科教育学部会　出版社：学芸図書　出版年：2011年 課題 １、小学校家庭科と食育との関わりについて説明し、学習指導のあり方について考えを述べよ。 ２、家庭科教育において家庭との連携を図ることの重要性について説明し、家庭科学習の生活実践化をはかる学習指導のあり方について考えを述べよ。 講評 １、よくまとめられていると思います。家庭を巻き込み、子どもの食生活と学習を関連付け、自身の力で改善に導けるように指導できるといいと思います。 ２、子どもの実態をふまえた教材の検討も必要になりますね。 成績：合格
  • 子ども 家庭 発達 学校 指導 学習 健康 学習指導要領 家庭科教育 681 明星大学 通信
  • 550 販売中 2013/08/01
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  • 758　初等家庭科教育法　テスト　解答　明星大学
  • 明星大学通信 000758　初等家庭科教育法　テスト対策　模範解答 参考文献　「小学校家庭科の研究　三訂版」 　編著者：教師育成研究会・家庭科教育学部会　出版社：学芸出版　出版年：2006年 2012年12月～2013年5月までの過去問をまとめてあります。 大問２題出題が続いています。 ・題材構成する場合の留意事項 ・「ゆでる料理」の実習（調理実習）で「生活の技能」を評価すると・きの留意点と、何をどのように評価したらいいか。 ・「暑さ・寒さ」（「快適な住まい方」）を課題とした住まい方の学習で、実践的・体験的な活動とは。活動例と意図 ・2年間を通した指導計画を作成する際の留意点 ・小学校家庭科において個に応じた学習指導がなぜ必要か。 ・製作実習において「家庭への関心・意欲・態度」を評価するときの留意点と、何をどのように評価したらいいか。
  • 環境 教師 児童 学校 学習 健康 家庭 評価 地域 家族 758 初等家庭科教育法 テスト 試験 解答 模範解答 回答 模範回答 対策 明星大学
  • 880 販売中 2013/08/02
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  • 家庭科概論　科目最終試験　6設題　S0615
  • 分かりやすくまとめました。ご参考にどうぞ。 Ｑ1　子どもの生活時間の問題点を3つあげ、小学校の家庭科で取り上げたい課題を2点述べなさい。 Ｑ2　子どもの食生活の問題点を3つあげ、そのうちの1つは、ＰＦＣ比率を中心にとりあげて、述べなさい。 Ｑ3　五大栄養素それぞれについて、体内における働きを中心に説明しなさい。 Ｑ4　衣服の役割を、保健衛生上及び生活活動上から述べ、衣服による個性表現について、考えを述べなさい。 Ｑ5　環境に配慮した生活の工夫について、特に消費生活とのかかわりや、地球温暖化問題において考えを述べよ。また、小学校家庭科の果たせる役割について述べよ。 Ｑ6　快適な住まいや室内環境にするための工夫を、動線、暑さ・寒さ、明るさから考え、述べよ。また子どもたちにできることを述べよ。
  • 家庭科概論 科目最終試験 S0615 佛教大学
  • 880 販売中 2009/11/24
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