連関資料 :: 社会
資料:4,241件
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聖徳大学 社会科公民科教育法Ⅰ 第２課題 第１設題 評価Ｓ
- 『①テキスト教材などを参照して、日本国憲法の三大原則について説明してください。』評価Ｓ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳大学 社会科公民科教育法Ⅰ 日本国憲法 三大原理
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【明星通信】 社会・公民科教育法2（PE3120） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜1単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。 ①中学校社会科カリキュラムの内容と構造はどのように変遷してきましたか。概要をまとめるとともに、あなたの考えを記述しなさい。 ＜2単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。 ①「中学校社会科公民の授業づくりと方法」を読み、感想・意見を述べなさい。また人権を主題にした授業計画を示しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・公民科教育法 PE3120 1単位目 2単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
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Q0706_社会学概論_科目最終試験解答例５題セット（2013年８５点合格！）
- 2013年に８５点で合格済みです。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 私が確認できた過去問は次の通りです。 ※すべての過去問ではないので、ご注意下さい。 （１）現代の日本社会の社会移動の趨勢について述べよ。 （２）家族機能の歴史的変化について述べよ。 （３）在日外国人が日本社会で抱えるいくつかの問題を述べよ。 （４）偏見および差別についてそれぞれ述べよ。 （５）宗教の対社会的機能を述べよ。 もしよろしければ、参考にされてください。
- Q0706 社会学概論 科目最終試験 テスト
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2018年度，2019年度，2020年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育課程の初等社会科教育法の1単位目の合格レポートです。 「PB2120 初等社会科教育法」 ◎レポートの講評 ＜1単位目＞ ・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の2つがある。学んで得た学力には、ペーパーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問題把握・思考・判断力（論理的思考力、論述力、問題把握・読解力、表現力、問題追及力、批判的判断力など）が考えられる。学ぶための能力には、おおよそ、好奇心、興味・関心、学習意欲、集中力、注意・行動の持続力、自己抑制力、洞察力などがあげられよう。これらの広義の能力を培わなければならない。 となっております。たくさん書いていただきましたが、本レポートのまとめや補足のようです！ ◎レポートの課題 ＜1単位目＞ 1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 となっております！ みなさまの参考になれば幸いです！
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB2120 初等社会科教育法 1単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2017年度 2018年度 2019年度 2020年度
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757初等社会科教育法（２単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜１単位目＞ １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ＜２単位目＞ １、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ２、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。
- 社会 レポート 社会科 757 初等社会科教育法 word 合格レポート 2010 明星 明星大学 初等社会 初等 教育法
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家族援助論 「少子化と子育てにかかわる制度・施策」と「男女共同参画社会について」 試験問題解答例 【良】
- 少子化と子育てにかかわる制度・施策 少子高齢化という言葉が使われて久しいが１９７０年代の後半以降、総人口に占める十五歳未満の年少人口の割合は持続的に低下し、他方、六十五歳以上の高齢者人口の割合は年々上昇している。このような人口構造の変化は、将来の日本社会に大きな影響をもたらすと予想されるが特に日本経済及び勤労世代の家計への影響が懸念されている。少子化は将来の労働力供給の減少をもたらし、また急速な人口バランスを崩し、年金制度や財政を悪化させる。この課題はそう簡単に解決できるものではなくただ単に女性が子どもを生まないからという安直な問題ではない。生み育てる条件や環境がまだまだ未整備だからであり、現
- 環境 日本 子ども 少子化 社会 女性 地域 労働 子育て 家族援助論 制度 施策 男女共同参画
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