連関資料 :: 社会
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明星大学 通信教育部 社会 1単位目 2020年作成
- 【課題】 1、現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 （1）社会化 （2）公民的資質 （3）社会認識 【講評】 1、社会科の必要性について、教科の特性から内容をよくまとめられています。 2、それぞれの用語を使って社会科の内容をよく説明されています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。教科書の内容がかなり膨大だったので、まとめづらく思っている方などはぜひ参考にしてください。
- 明星大学 通信教育 社会 PB1020
550 販売中 2020/11/19- 閲覧(2,063)
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明星大学 通信教育部 社会 2単位目 2020年作成
- 【課題】 1、中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 2、社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 【講評】 1、中学年の社会科をまとめ、前後の学年との関連についてよくまとめられています。 2、社会科の歴史として学習指導要領の変遷をよくまとめられています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1つ目の課題は比較的まとめやすいかもしれませんが、2つ目は範囲が広すぎて、なかなかまとめづらいことかと思います。あの教本の範囲を抑えてまとめることは容易ではないかと思われますので、ぜひ参考にして時間の短縮にしていただければと思います。
- 明星大学 通信教育 社会 PB1020
- 550 販売中 2020/11/19
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社会福祉調査の性格と類型についてまとめ、統計調査と事例調査の相違について述べよ
- 社会福祉調査の性格と類型についてまとめ、統計調査と事例調査の相違について述べよ。 まず社会福祉調査の基本的性格にといていう。社会福祉調査とは、①新しい福祉サービスの開始や、即存の福祉サービスの改善を計画したとき。②見逃された問題や新しく生起した問題を掘り起こして福祉課題として取り組もうとするとき。③市長村が将来の福祉需要に対する施設・サービスの整備計画や政策を策定しようとするとき。このような場合の的確な現状把握を行う方法の1つである。もう1つ、課題に対して解決策を立てるための根拠となる資料の提供にも使われる。 「社会福祉調査」は「社会調査」の一応用分野であり、社会調査とは、社会または社会現象について、現地調査により科学的な資料や統計的推論のための資料を得ることを目的とした調査である。その中には国勢調査・各種実態調査・市場調査・世論調査などがある。社会調査は、机上で理論や技術を学ぶだけではなく、繰り返し実践し、経験を積んで初めて熟達できる専門的訓練が要求される。この社会調査は三つに分類することができる。①「基礎資料的接近型」→最低限なくてはならないような資料を収集することを目的とす
- 福祉 社会福祉 調査 社会 情報 科学 問題 課題 サービス 政策
- 550 販売中 2008/12/07
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S0613 社会科概論 科目最終試験 最新 2018年度 ９０点
- １、「理論22 子どもが持っている情報と結びつけながら探求させれば、納得的にわからせることができる。」を説明しなさい。 ２、「理論10 事象の分析結果、法則性、未来予測を踏まえれば、合理的意志決定ができる。」を説明しなさい。 ３、「理論15 社会を認識している自己の位置を相対化できれば、認識内容の科学化が図れる。」を説明しなさい。 ４、「理論16 『知る』、『わかる』を区別した授業設計が出来れば、社会的見方の育成が可能になる。」を説明しなさい。 ５、「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 ６、「理論１ 社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。」を説明し、平成20年度版学習指導要における社会科の教科目標との関連について考察しなさい。 参考文献 社会科固有の授業理論３０の提言：総合的学習との関係を明確にする視点 明治図書出版 ポイントをまとめているので、このまま覚えて頂いたら大丈夫です。
- S0613 社会科概論 科目最終試験 最新 2018年度 ９０点
- 550 販売中 2015/02/10
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発達心理学② 「社会環境と発達病理について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 社会現象である不登校、ひきこもり、少年非行などが増加傾向にある。さらに学級内ではLDやADHD、高機能自閉症などいわゆる発達障害の子どもも増加しているという報告がある。このようなある年齢段階にある者に対して社会が要求する行動が常識的だと考えられる枠組みから逸脱し、そうした行動特性が社会現象として認識される場合に発達病理という。 人は環境との相互作用によって生涯発達しながら生きている。子どもも、絶えず子どもを取り囲む環境から大きな影響を受けている。例えば、家族、親族、友人、教師などの人的環境や家庭の経済状態、遊具、本、情報機器などの物的環境、そして、その子どもが育った地域風土といった文化的環境からの影響は大きい。
- 環境 福祉 子ども 情報 社会 発達 学校 文化 教師
- 1,650 販売中 2010/10/08
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