連関資料 :: 社会
資料:4,248件
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S0613 社会科概論 科目最終試験 最新 2018年度 90点
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1、「理論22 子どもが持っている情報と結びつけながら探求させれば、納得的にわからせることができる。」を説明しなさい。
2、「理論10 事象の分析結果、法則性、未来予測を踏まえれば、合理的意志決定ができる。」を説明しなさい。
3、「理論15 社会を認識している自己の位置を相対化できれば、認識内容の科学化が図れる。」を説明しなさい。
4、「理論16 『知る』、『わかる』を区別した授業設計が出来れば、社会的見方の育成が可能になる。」を説明しなさい。
5、「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。
6、「理論1 社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。」を説明し、平成20年度版学習指導要における社会科の教科目標との関連について考察しなさい。
参考文献
社会科固有の授業理論30の提言:総合的学習との関係を明確にする視点
明治図書出版
ポイントをまとめているので、このまま覚えて頂いたら大丈夫です。
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S0613 社会科概論 科目最終試験 最新 2018年度 90点
550 販売中 2015/02/10
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佛教大学 社会学概論 第1設題 Q0706 A評価
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2017年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。
①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。
②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
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佛教大学
社会学概論
Q0706
550 販売中 2018/02/07
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社会学概論【T0510】第1投題【2018年度A判定】
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佛教大学
社会学概論【T0510】第1投題の
2018年度A判定合格レポートです。
科目コードが違っても
同一投題ならば対応可能です。
所見は以下のようでした。
「ホッブズ問題、主意主義的行為理論、社会的行為からシステムとしての社会までの分析視点、社会の維持存続のための機能的要件、AGIL図式などパーソンズの社会学の基本的性格がよくまとめられています。」
参考文献はテキストのみで、
わかりやすい文章構成となっているので
参考にしていただければ
高評価を頂けると思います。
是非、有効に活用してください。
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佛教大学
社会学概論
T0510
社会学
2018
第1
550 販売中 2018/09/07
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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