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連関資料 :: 教育

資料:11,657件

  • 病弱教育総論レポート
  • 病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 100点を取得したレポートです。 参考文献 松浦俊弥　編著（2017）「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版.　 全国病弱教育研究会　編著（2013）「病気の子どもの教育入門」株式会社クリエイツかもがわ.等
  • 病弱教育 子ども 学校 社会 心理 医療 地域 児童 教育 大学 課題 佛教大学
  • 880 販売中 2019/07/01
  • 閲覧(7,873) 1
  • 教育方法学1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
  • 【Z1114】【佛教大学】【A判定】
  • 550 販売中 2019/08/19
  • 閲覧(1,956)
  • 【玉川大学】教育原理
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認する。例えば、説明は順序を意識する。ルソーは「エミール」において「○○○○」と言う、といったように。
  • 環境 心理学 子ども 倫理 心理 教育学 学校 発達 道徳 思想
  • 550 販売中 2019/08/21
  • 閲覧(5,920)
  • 教育心理学　レポート
  • 姫路大学通信「教育心理学」の合格済みレポートです。参考程度に。 設題１　子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要員として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには、どのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。
  • 姫路 大学 通信 教育心理学 教育 心理学 子ども 学習意欲
  • 770 販売中 2020/02/03
  • 閲覧(4,253)
  • 教育原理 設題2
  • 2017年度　教育原理 設題２：保育者養成課程で「教育について学ぶ理由をその必要性と意義という観点から論じなさい。その際、以下に示す各テーマそれぞれについて言及すること。 テーマ… ①教育思想史について学ぶことの意義 ②教育評価について学ぶことの意義 ③義務教育制度について学ぶことの意義 ④教育に関する今日的課程について学ぶことの意義 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落としたことありません。これから保育資格を目指す方や、レポートを初めて書かれる方のお役に立てたら幸いです。
  • 歴史 子ども 社会 保育 生きる力 思想 評価 意義 保育者 教育制度
  • 550 販売中 2020/03/30
  • 閲覧(4,108)
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