連関資料 :: 教育
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４設題のみ【テスト】A６１０７ 教育学入門 合格済み
- Ａ６１０７ 教育学入門 『①価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』『②「生きる力」を育てるために、あなたはなにが最も大切なことと思うかその理由を挙げて述べなさい』『③子供にとって「家庭」はどのような意味をもっているのか、あなたの考えを述べなさい』『④「教育」において子供の「個性」を尊重するとはどういうことか、あなたの考えを述べなさい』 『価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』 価値の多元化は社会に様々な影響を与えており、教育において価値多元化は、個人の価値観の個別化、世界観や道徳・生活様式の個人化をもたらし、教育目標の決定を困難なものへと変え教育の基盤に揺らぎをもたらしている。言い換えると、価値多元化は教育の危機の精神的背景になっており、その思想は合理主義、個人主義、快楽主義などである。 最近の教育問題として「学級崩壊」が挙げられるが、学級崩壊は生徒の自己中心的行動や、生徒同士の人間関係の希薄さなどが原因で授業が成立しないなどの状況に陥っている。やはり背景にあるのは個人主義や快楽主義などである。 価値多元化が教育にもたらす弊害を克服するた
- A６１０７ 教育学入門 佛教大学 通信教育 テスト 解答 合格済み
550 販売中 2009/04/30- 閲覧(3,461)
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中等教育の内容と方法２ 学習指導案 メタ認知
- 中等教育の内容と方法 ～メタ認知の育成（指導案）～ ＜１＞設定 ・対象学年：中学３年 ・教科： 数学 ＜２＞授業の流れ(本時案) テーマ： 計算を利用して自己評価力を知る ねらい： 自分の能力の限界を予測し、簡単な計算問題を解き、予想と結果を比べ、自分の自己評価力を知り、それを伸ばすことができる。 段 階 学習のねらいと活動 導 入 ○あいさつ・出席確認 ○自分の能力の予測 ・簡単な計算問題５０問を配布する。（まだ見ない） ・簡単な計算問題５０問を見て、自分がどのくらい解けそうか、また、自分はクラスの中で何番目くらいに
- 教師 問題 評価 授業 学習指導案 メタ認知
- 550 販売中 2009/04/14
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【日本大学通信教育部 科目修得試験】地誌学
- 【日本大学通信教育部】地誌学（T21900）科目習得試験（2020年度） 地誌学（T21900）科目習得試験の合格回答です。 ※在宅リポート形式 以下の点を必ずご確認いただき、皆様の学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、丸写しではなく参考程度にお願いします。 ・本リポートを使用して発生する責任は一切取りません。自己責任でお願いいたします。 ・誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
- 日本大学 日本大学通信教育部 日大 日大通信 リポート 科目習得試験 地誌学 在宅試験
- 1,100 販売中 2021/04/21
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PA1030 教育の制度と経営 2単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部、教育の制度と経営の1単位目合格レポートです。 【2単位目の課題】 １．学校経営もしくは学級経営について近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 ２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政と関連して考察せよ。 【参考文献】 教育の制度と経営 青木秀雄 著（明星大学出版部） 教育学 人間科学からの展望 青木秀雄（明星大学出版部） 教育の論及 乙訓稔 編著（東信堂） 【注意】 このレポートをそのまま利用しても、必ず合格できるとは限りません。 極まれに、コピーやスキャンをして、内容の被りがないかをチェックする教員もいるようですので、そのまま利用するのではなく、自分の考えの部分だけを書き換えたり、言い回しを変えるなどして対策することをお勧めします。 サポート作成、非常に大変だとは思いますが、頑張ってください。 今後も、このようにしてレポートをアップしていきますので、是非ご利用下さい。
- 明星大学 教育の制度と経営 PA1030 合格レポート
- 660 販売中 2021/04/28
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【PB3050】初等家庭科教育法 1単位目
- 閲覧して頂きありがとうございます。 こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。 よろしければ参考にお使い下さい。 課題 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価と観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
- 明星大学 家庭科 コミュニケーション 子ども 教師 発達 家庭 評価 生活 児童 家族 学習
- 550 販売中 2021/05/24
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