連関資料 :: 教育
資料:11,678件
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PB３１００「初等教育相談の基礎と方法」 1単位目
- 合格をもらっています。
- 明星大学 初等教育相談の基礎と方法
550 販売中 2015/05/12- 閲覧(2,039)
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教育の方法と技術「認知主義とパソコンを使った授業」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の方法と技術」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 認知主義とパソコンを使った授業について考察せよ。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ 認知主義の学習理論について具体例をあげて説明している部分は大変良い。 コンピュータの利用方法、教師の役割とも、もっと詳細に論じて欲しい。 コンピュータの利用方法は情報収集以外にも検討して欲しい。
- 環境 インターネット 情報 教師 学習 認知 問題 分析 授業 方法 玉川 通信
- 990 販売中 2015/07/07
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明星大学 教育の制度と経営（PA1030）１単位 合格レポート
- 明星大学 教育の制度と経営（PA1030）2単位目のレポートです。 課題２は、イギリスについて書きました。 学科試験は、１回で合格（優）を取りました。 参考程度にご活用ください。
- 明星大学 PA1030通信 教育の制度と経営 １単位 2015年 合格レポート 教育改革 教育制度 イギリスの公教育制度
- 550 販売中 2015/07/10
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2015年度日大通信教育部 労働法 分冊1
- 2015年日大通信の労働法・課題分冊1合格レポートです。ご参考程度に止めおきください。剽窃は厳禁です。
- 日大通信 労働法
- 550 販売中 2016/02/26
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2015年度日大通信教育部 労働法 分冊2
- 2015年日大通信の労働法・課題分冊2合格レポートです。ご参考程度に止めおきください。剽窃は厳禁です。
- 日大通信 労働法
- 550 販売中 2016/08/04
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【PB3100】初等教育相談の基礎と方法 ２ 単位目
- 2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 ２ 単位目 課題： ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における支援の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、発達的な観点から問題行動を据えつつ、述べなさい。 ②教師として、「家庭養育に問題のある親」「障害をもつ、またはそれを疑う子どもを抱える親」とのつながりをどのように作っていけばよいかについて、どちらか一つ選んで述べなさい。 使用教科書：『教師のための初等教育相談～日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援～』西元絹子著（萌文書林）
- 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 ２ 単位目
- 550 販売中 2016/02/29
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