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解析学概論 2011 第2設題 A評価
- テキストを熟読しながら解答しました。 証明はテキストとほぼ同じ書き方をしていますが、表現が私独特のものになっているので丸写しは確実にわかります。 解答に自信のない方が解答の確認のために使用するのが いいと思います。 このレポートはMicrosoft Office Word2003で数式エディタを使用して作成しました。 ちなみに返ってきたレポートには赤ペンでの添削がほとんどなかったので解答の手順は合っていると思われます。 参考文献 著者 長田 尚 解析学のための微分積分入門 2010年3月1日 第2刷発行 佛教大学通信教育部発行
- 導関数 逆関数 対数関数 合成関数 部分分数分解 ロピタルの定理 マクローリンの定理
550 販売中 2012/05/09- 閲覧(2,509)
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Z1003 英語コミュニケーション レポート（Ａ判定 合格済み）
- 設題：（１）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。（２）次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 １．Why are Americans sure that everybody likes them? ２．What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country? ３．Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy? ４．Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans? ５．How are Chinese restaurants different from Western restaurants? テキスト：People are funny : looking at national characteristics、マクラミン・ランゲージハウス
- 佛教大学 佛大 レポート 持留浩二 英語コミュニケーション
- 550 販売中 2012/11/19
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【Z1103】教育心理学1【2018年度A判定】
- 佛教大学 科目コード【Z1103】 教育心理学１の２０１８年度 A判定リポートです。 所見は以下のようでした。 「とてもよく説明できていました。」 参考文献は教科書のみで、 わかりやすい文章になっていると思います。 構成等を参考にしていただければ 高評価いただけると思いますので どうぞお使いください。 投題 児童期・青年期に社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
- Z1103 教育心理学 2018年 佛教大学 A判定 社会的認知
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特別活動研究(中・高) Z1116 A評価
- 〈特別活動研究（中・高） 第一設題〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【所見】 学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変よいレポートである判断できます。 上記のような評価を頂きました。 ぜひ参考にレポートを進めていってください。
- 特別活動研究（中・高） Z1116 勤労生産 奉仕的行事
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