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資料:4,426件

  • 【聖徳大学】成人看護(D062)第1課題第1設題 評価A
  • 【A評価】成人看護:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「1.自己の生活全体をテキスト『健康マネージメントBOOK』を用い点検しその結果について評価を試みる。  2.その中で最も必要と思われた事項について改善策を立て、一か月実践した結果と評価を行う。実施状況はカレンダーにして添付する。  3.自己の体験も含め、相手の行動変容のために必要な要因は何か調べまとめる」 【講評】課題を正しく理解し、評価・考察されています。 【参考文献】 ・健康マネジメントBOOK 柳川洋 東京法規出版 出版日記載無し ・養護教諭のための看護学 藤井寿美子他 大修館書房 2001/4/15 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
  • 健康 運動 ストレス 生活習慣 聖徳大学 通信 教育 福祉 学校 成人看護
  • 770 販売中 2019/01/04
  • 閲覧(3,461)
  • 2019年度 佛教大学 S0620 家庭科教育法 A判定 レポート
  • 【内容】 2019年度 佛教大学 S0620 家庭科教育法 A判定レポートです。 佛教大学指定教科書「初等家庭科教育法」佛教大学 大塚眞理子  第1設題 3200字 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年)かを示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上」「評価方法」を考えなさい。 1.題材名 2.対象学年 3.題材名と指導計画 4.評価の観点と評価規準 5.学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。 【教授からのレポート所見】 授業展開の学習活動、指導上の留意点が丁寧に書かれていてとてもわかりやすい。と評価いただきました。 【詳細】 ・勤務している学校で、家庭科専門の教師の方にもチェックしていただきました。 ・対象学年 5年  題材名 ご飯とお味噌汁を作ろう  評価規準 <関心、意欲、態度><創意工夫><技能><知識、理解>などわかりやすく書きました。  児童観、教材観、指導観も示しています。  学習計画全10時間も作成しています。 ・レポート作成の参考になると思います。
  • 日本 小学校 指導案 学校 家庭 学習 指導 佛教大学 レポート 家庭科教育法 S0620 2019
  • 660 販売中 2018/02/08
  • 閲覧(9,210)
  • 佛教大学「哲学概論」「第1設題」及び「第2設題」A評価レポート
  • 佛教大学通信教育課程「哲学概論」の『第1設題:第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ』『第2設題:第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ』のレポートです。一つのファイルに第1、第2設題それぞれのレポートが入っています。評価はいずれも「A」でした。第1設題の所見は「今日我々は知識を書物、インターネット、先達から学ぶ。科学の知識も学んで得たものである。プラトンが教えるのは自らで考えることである」第2設題の所見は「テキストの問題に対し、自ら考え、自らの言葉で表現することができている」でした。ご参考になれば幸いです。
  • 哲学概論 第1設題 第2設題 知識の問題 存在の問題 認識の意味 存在の意味
  • 1,100 販売中 2017/10/11
  • 閲覧(3,296)
  • 佛教大学 S0534 【教育相談の研究】リポート 2018対応版 A判定
  • ・2019年度対応の教育相談の研究「S0534 」のリポートです。評価A判定です。(2019年度現在でも旧テキストとして使用できます。2019年11月まで) ・設題:教師が行う教育相談(カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 参考文献:『学校カウンセリング入門 第3版』ミネルヴァ書房、文部科学省のHP ・序章は教科書を中心に作成しました。本論以降は文科省やインターネットの教育相談を参考にしながら作成しました。 *リポートの丸写しは、不正な行為になるため、厳正に対処するようです。あくまで参考程度にしてください。
  • 佛教大学 教育 心理 相談 リポート レポート s0534 s0534 A判定
  • 550 販売中 2018/10/10
  • 閲覧(2,559)
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