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資料:4,419件

  • 公衆衛生学 第2課題(聖徳大学)【評価A
  • 【課題】社会福祉学を学んでいる学生として最も関心を持っている社会福祉の分野を1つ選び、その分野において発生しそうな公衆衛生学上の問題を考え、その解決法を示しなさい。限られた字数でできるだけ詳しく書いてください。 【評価】A 少子化に関連する諸課題を挙げ、少子化を解消するための解決策について述べており、とても良いレポートであるとの評価をいただきました。 【参考文献】 衛生学・公衆衛生学(医歯薬出版株式会社・2013年1月10日発行)、生き方としての健康科学(有信堂高文社・2014年3月28日発行)、 平成27年度版高齢社会白書(http://www8.cao.go.jp/kourei/whitepaper/w-2015/html/zenbun/index.html)、 厚生労働省平成27年人口動態統計の年間推計(http://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/jinkou/suikei15/dl/2015suikei.pdf)、 厚生労働省今後の雇用均等行政について (http://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kodomo/shokuba_kosodate/dl/psbbwflj.pdf)
  • 養護教諭 聖徳 公衆衛生学 環境 日本 福祉 経済 社会保障 少子化 社会 高齢者 女性
  • 880 販売中 2017/07/31
  • 閲覧(3,353)
  • 【日大通信】 商法1 分冊1 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるか。 <本文>  本問では、「個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が 生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるかどうか」についてであることを確認する。まず、一般的に商行とは..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,741)
  • 【日大通信】商法1分冊2【A判定合格レポート】
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 旅行者がホテルの自室でトランクを盗まれた場合、ホテルはその損害について責任を負うか。 <本文>   まず、ホテルは商法上、場屋営業者とされる。  来客を目的とする場屋の主人は、客より寄託を受けた物品の減失または破損が発生した場合、その不可抗力によって生じたことを証明しない限りその損害賠償責任を..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(4,022)
  • 【日大通信】民法4 分冊1 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、民法4 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 会社の定年退職をまじかに控えた甲は、定年退職後に喫茶店を開業しようと考え.. <本文>  第一に、「信義誠実の原則(信義則)」(民法第1条2項)とは、社会的共同生活を営む一員として、私法上の権利の行使に際して互いに相手方からの期待や信頼を裏切らず誠意を持って行動せよという原則である..
  • 日大通信 民法4 民法4 民法Ⅳ 分冊1 分冊1 A判定合格レポート
  • 880 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(3,808)
  • 【日大通信】民法5 分冊2 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、民法5 分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 特別縁故者に対する財産の分与と共有持ち分という財産の取り扱いについて論じなさい。 <本文>  特別縁故者とは、民法が定める相続人ではないが被相続人の生前、被相続人とあたかも相続人であったかのように緊密な関係があった人物のことをいう。すなわち、被相続人と生計を同じくしていた者や被相続人の療養監護に努めた..
  • 日大通信 民法5 民法5 民法Ⅴ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 880 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(3,858)
  • 【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A
  • 【設題1】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向上する。この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することにより、目的や意図を達成することができるからである。それゆえに、保育者は子どもから常に見られているという認識を持たなければならない。例えば、正しい生活習慣の習得である。正しい生活習慣の習得とは、掃除、歩く姿勢、食事のマナー、話し方を身に付けていることである。あいさつ一つにしても、親しみをもって常日頃から実行しなければならならない。 なぜならば、幼児期の子どもは、模倣性が高く、その中から生活態度を学んでいくからである。そこで保育者は幼児と過ごす中で、美しいものや自然の中から発見することへの喜びを促す態度をし、素直に感じ、考え、伝えなければいけないことを、身体全体から発する言葉にする必要がある。本レポートでは、保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べる。  保育者自身の感性を磨くためには、
  • 環境 福祉 子ども 保育 幼児 保育者 表現 大学 言葉 人間
  • 220 販売中 2018/08/28
  • 閲覧(4,149)
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