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【日大通信】 英語科教育法Ⅲ(2019-2023) 評価A
教材の第1章を選択しています。丸写しは避け、形式を参考にするなどしてください。
課題…通信教材の第一章~第四章の4つの章の中から1つの章を選び、選択した章について以下の2つの課題に取り組みなさい。
1.章末のExercisesに答えなさい。
2.4技能5領域(聞くこと、読むこと、話すこと[やり取り]、話すこと[発表]、書くこと)のそれぞれの指導について、選択した章に記載された論文(英文)の内容をどのようにその指導に生かすことができるかを論じなさい。…以下略
日大通信
日本大学
英語科教育法
英語科教育法Ⅲ
英語科教育法3
550 販売中 2020/06/24
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【レポート】佛教大学 Z1003 英語コミュニケーション A 判定
【内容】
2017年度 佛教大学 Z1003 英語コミュニケーションのA判定レポートです。
テキスト:総合英語ライフトピックス3 Life Topics Deeper Connections 島岡 丘 ・ ジョナサン・バーマン著者 発行:株式会社南雲堂
【レポート設題】
第1設題
I テキストの第1章self-Introductionから第10章「Mirror Neurons」までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本後で述べなさい。
Ⅱ 次の設問にテキストの1章~10章の内容にそって英語で答えなさい。
【教授からのレポート所見】
分かりやすく述べられていて良いです。と総称頂きました。
【感想】
第1章から~第10章まで読み込む必要があり、かつ英作文もあるため、意外と時間はかかります。時間がなければ、効率よく時短を図りたい科目ではあります。
レポート作成の参考に使用してください。
佛教大学
通信
英語コミュニケーション
合格
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■英語科教育法Ⅰ 分冊1 合格A 日大
英語科教育法Ⅰの合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。
【課題】4.小学校56年生を対象として「外国語活動」の時間が本格導入されることとなった。早期英語教育の導入の是非、留意点について、あなたの実体験を交えつつ、多角的に論じなさい。
日本大学
通信
教職
日大
英語科教育法Ⅰ
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佛教大学 Z1003「英語コミュニケーション」A 判定リポート
佛教大学 Z1003「英語コミュニケーション」A判定リポートです!
2012年度提出。
とても良くできているとの所見をいただきました。
参考にしていただければと思います。
第1設題 「(1) テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。
(2) 次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。
1.Why are Americans sure that everybody likes them?
2.What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country?
3.Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy?
4.Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans?
5.How are Chinese restaurants different from Western restaurants?」
佛教大学
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英語コミュニケーション
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日大通信 交通論 分冊1 合格レポート A 評価
課題:21世紀に入り、グローバルに「ヒト・モノ」が自由に移動するオープン・スカイの時代が到来してきている。経済成長の著しいアジアの航空輸送市場では、とりわけ、激しい空港間競争が進展してきている。しかし、日本の国際空港は残念ながら、競争力を著しく低下している。その原因のひとつには、空港整備のあり方にあったと考えられる。では、日本の空港整備の問題点を考えなさい。また、今後、国際ハブ空港を形成するには、どのような戦略的な空港政策が必要となるかを論じなさい。
日大通信
交通論
分冊1
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