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資料:4,429件

佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　<strong>A</strong>評価　2015年

佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　A評価　2015年
S0612　生活科概論のレポートです。レポート設題生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
小学校子ども情報教師社会学校発達生活生活科指導佛教大学通信教育教育学部レポートリポート 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/02/20
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中央大学通信過程 2021年心理学第1課題 [評価<strong>A</strong>]

英語科指導法Ⅰ　中間試験 (再提出6回)【評価<strong>A</strong>】

英語科指導法Ⅰ　中間試験 (再提出6回)【評価A】
単位認定を正式に頂いたレポートです。このレポートは、平均8ヶ月程度をかけ、苦労の末、ようやく単位認定を頂いたレポートです。その為、他のレポートと比べ、値段は高めに設定しています。本気で教員になりたいと志している方々のみ、この単位認定されているレポートを購入してご活用下さい。必ず役に立ちます。英語科指導法の単位取得は、かなりの困難と試行錯誤に見舞われます。しかし、その困難と試行錯誤を乗り越えた先に、「教員」という第一歩の道が開けると、私は確信しています。　もう一度言います。本気で教員を目指したいという方々のみ、購入して下さい。
星槎大学　レポート
5,500 販売中 2025/07/25
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【2017年度最新】佛教大学 S0614 理科概論 <strong>Ａ</strong>評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0614 理科概論Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程 S0614 理科概論のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」（テキスト16ページ）のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明せよ』 [所見] 『学習の成果が見られます』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
2013 ２０１３年理科概論佛大佛教大学レポート S0614
550 販売中 2014/02/18
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A評価
「自己覚知について説明するとともに、自己覚知の必要の可否、及びその理由を述べよ。」　ソーシャルワーカーは援助の過程において、クライエントの生活課題や感情に関心をもち、援助関係を形成していく。そして、クライエントに対する働きかけとして、クライエントを受容し、ソーシャルワーカーの助言や意見を伝える。この援助の過程においては、背景にあるソーシャルワーカーの価値観や倫理観が、援助のあり方に影響する。そのため、ソーシャルワーカーは、自身の感情を理解し自覚することで、クライエントの理解や援助の偏りを少なくしなければならない。
東京福祉レポート精神保健福祉援助演習Ⅰ 福祉歴史援助ソーシャルワーカークライエント自己問題保健
1,100 販売中 2017/06/09
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【2022年度】佛教大学 S0610 国語科概論レポート <strong>A</strong>判定

【2022年度】佛教大学 S0610 国語科概論レポート A判定
【第1設題】テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
国語科概論 S0610 佛教大学通信科目最終試験最新レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/08/25
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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【<strong>A</strong>評価】

聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
第2課題第２設題３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
保育子ども発達計画家庭幼児指導課題人間評価
550 販売中 2024/05/15
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（2024年合格）明星大学　法学<strong>A</strong>【WE1012】　1単位目　合格レポート

（2024年合格）明星大学　法学A【WE1012】　1単位目　合格レポート
講評付きなかなか合格できない方に参考になればと思います ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい。
明星大学明星通信教育法学A WE1012 2019年度～2023年度
550 販売中 2024/07/08
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大阪芸短、カウンセリング概論、子どもの遊びリポート、成績：<strong>Ａ</strong>（優）、NJ08～14

大阪芸短、カウンセリング概論、子どもの遊びリポート、成績：Ａ（優）、NJ08～14
リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：カウンセリング概論、作成日：平成２４年５月、成績：Ａ（優）、NJ08～14 キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、子どもと遊び、保育室、遊戯室、家庭、保護者、遊戯療法参考文献：「カウンセリング概論」大阪芸術大学短期大学部通信教育部発行設題：子どもの遊びや表現活動とカウンセリングの共通性を述べよ。
大阪芸短保育科リポート子どもと遊び保育室遊戯室家庭保護者遊戯療法
550 販売中 2014/05/07
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【2024年度最新】【佛教大学】S0529　特別活動研究（<strong>A</strong>評価）

【2024年度最新】【佛教大学】S0529　特別活動研究（A評価）
《S0529　特別活動研究》特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
S0529 特別活動研究第一設題最新佛教大学佛大リポートレポート佛教仏教 2020
550 販売中 2019/05/08
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佛教大学　S0106 教育社会学　リポート　設題２　<strong>A</strong>判定

佛教大学　S0106 教育社会学　リポート　設題２　A判定
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』今日日本における学力低下は、学歴社会での過度な受験戦争等の対策による「ゆとり教育」にも関連し、多くの議論がある。そして、今日の議論は過去の議論とは明らかに質が異なるのである。新しい世代の学力が前の世代の学力に及ばない、縮小再生産の過程が始まったのではないかという疑念があるところに、深刻な問題があるのである。こういった疑念のさらに根本にあるのは、大学生の「学ぶ」「勉強する」ということに対する価値付けの低下である。学生に学習をする習慣がないのである。かつての大学であれば、少なくとも学校教育で展開される日々の学習に適応する生徒が進学していたはずである。そうでなければ大学入試には受からなかったはずである。しかし、現在は、そして今後一層、大学進学は易化し、少なからぬ大学ではほぼフリーパスに近いのであり、学習習慣を身に付けていない大学生が大量に発生することになる。伝統的年齢層の学生が異なるのは、表面的な現象としての学力低下よりも、この学ぶことに対する価値付けが低いという点にある
佛教大学 S0106 合格 2009年提出小学校教員免許課程教育学部仏教大学
550 販売中 2010/10/31
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