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資料:4,432件

  • 【東京福祉大学】7092　保育内容（環境)　評価A
  • 【設題１】保育内容を構成する環境のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。 幼稚園教育要領の「環境」領域では、「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」ということのねらいがある。乳幼児は、身近な環境に自分から関わり、発見を楽しんだり、考えたりし、それを生活に取り入れようとし、身近な物事を見たり、考えたり、扱ったりする中で物の性質や数量、文字などに対する感覚を豊かにする。本レポートでは、この「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」というねらいを達成するために、保育施設や家庭での保育者の援助や環境構成のあり方を述べる。
  • 環境 福祉 子ども 保育 社会 発達 地域 幼児 大学 家庭
  • 220 販売中 2017/04/24
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  • 【東京福祉大学】　6580 音楽基礎I 　評価A
  • 【設題１】クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。 本レポートでは、クラシック音楽の歴史や特徴、代表的作曲家を前半で述べ、続いて、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べる。 西洋音楽の歴史では、17世紀から18世紀中期までの時代を「バロック音楽時代」と言う。バロック音楽時代の代表的作家は、ゲオルク・フリードリッヒ・ヘンデルや、ヨハン・セバスティアン・バッハである。 バロック時代の音楽の特徴は、
  • 歴史 福祉 音楽 子ども 保育 大学 文学 ロック 自由
  • 220 販売中 2017/04/24
  • 閲覧(2,106)
  • A評価
  • 「相談援助におけるスーパービジョンの意義について説明せよ。」 　ソーシャルワーカーの仕事は、人々の福利の増進を目指して、問題解決を支援したり、エンパワメントや解放を促したり、環境の調整をしたりすることである。しかし、ソーシャルワーカーがこのような仕事を行うためには、ソーシャルワーカー自身も問題解決の方法を学び、困ったときには支援を受け、エンパワメントされることが必要であり、それをするのがスーパービジョンである。
  • 東京福祉 レポート ソーシャルワークⅢ 福祉 歴史 社会福祉 倫理 社会 問題 サービス ケースワーク 組織
  • 1,100 販売中 2017/06/09
  • 閲覧(4,462)
  • 【東京福祉大学】 1186 法学（憲法を含む）　評価A
  • 【設題１】憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。 精神的自由の意義とは、何人からも束縛されない自由な考えである。加えて、憲法の定める自由権とは人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利である。自由権を大別すると思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由に分けられ、それぞれについて本レポートで論述する。 思想・良心の自由では、憲法第19条は「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」と定めている。憲法第19条は、個人の内面的精神の自由を保障したものである。しかし、個人の思想が出版活動等によって外部に公表される場合には、公序良俗を乱さないため、また、他の個人の人権を侵害しないために、法的な制限をされる場合もある。
  • 憲法 福祉 人権 宗教 自由 学校 大学 思想
  • 220 販売中 2017/06/23
  • 閲覧(2,670)
  • [社会福祉士]社会理論と社会システム[A評価]
  • 社会福祉士養成校の課題における、「社会理論と社会システム」について述べたものです。100点満点中90点のA評価を頂いています。 課題の内容は、 「社会の情報化について、私たちの日常生活にも徐々に浸透してきているが、社会学の角度から「情報化社会と社会福祉」について自身の考えも踏まえてまとめなさい。」 になります。 社会の情報化が福祉に対してどのような影響をもたらすのか、メリット、デメリットを簡潔に記載しています。
  • 社会理論 社会システム 社会福祉士 情報化 IT 電子化
  • 550 販売中 2020/01/03
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  • 歴史学A　「映画『日本国憲法』を観ての感想」
  • この映画では、日本国憲法について、世界中のいろいろな分野の人々のインタビューが紹介されており、日本国憲法を世界的に考えることができる映画である。 私は今まで日本国憲法の持つ意義や憲法改正問題について深く考えたことはなかった。そのため、憲法の基本原理の一つである「平和主義（戦争の放棄）」についても、日本の国内では現在戦争が起こっていないので、「日本は戦争とは無縁な平和な国である」と漠然と認識し、原理が守られていると考えていた。しかし、日本がイラクへ自衛隊を派遣したという事実は、憲法9条で規定されている「戦争放棄と戦力の不保持」に反していると考えることもできる。「自衛」と銘打っていても、自衛隊の存在を認めている以上、日本は完全に戦力を放棄したとは言えず、いつか日本も戦争をすることになるかもしれないと言っても対しても過言ではないのだ。 この映画を観て、国外の人々からの日本国憲法に対する意見や想い、また戦争を体験した人々の貴重な話を聞くことができた。中でも、慰安婦の人の体験談は、同じ女性としては身につまされる話だった。戦時中、日本軍によって強制的に慰安婦にさせられた人々は、辛い思いをしても家族にも言えず、泣き寝入りするしかなかったそうだ。慰安婦の人々は、体だけでなく心にも傷を負い、そのトラウマは今も消えないのだ。戦争によって、日本は国内だけでなく国外の人々にとっても重大な過ちを犯したのである。 このような歴史的事実を知り、私は今まで憲法や平和について真剣に考えてこなかったことや、何の持論もないことを反省した。日本国憲法９条にまつわる問題は日本だけではなく、世界中からも注目されている問題なのだ。
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  • 550 販売中 2009/12/29
  • 閲覧(6,132)
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