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資料:4,423件
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【ソーシャルワークⅠ① A評価】ソーシャルワークの形成過程について述べよ
- レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。 また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。 さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは 最小限度に抑えています！ レポートで何を書いていいのか分からない方や、 なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、 私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、 通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
- 東京福祉大学 社会福祉士 ソーシャルワーク 環境 福祉 歴史 日本 社会福祉 アメリカ 社会 キリスト教 イギリス 地域
550 販売中 2018/05/09- 閲覧(4,814)
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【介護概論 A評価】介護の概念、対象、理念について述べよ。
- レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。 また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。 さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは 最小限度に抑えています！ レポートで何を書いていいのか分からない方や、 なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、 私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、 通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
- 東京福祉大学 社会福祉士 介護概論 環境 福祉 社会福祉 介護 人権 社会 高齢者 文化
- 550 販売中 2018/05/09
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【東京福祉大学】4421 専門演習II 評価A
- 【設題１】保育実習の問題点とその対応法について述べよ。 保育現場での実習は、学校では学べないさまざまなことがらに出会える最高の機会であった。また、学んできたことや自分自身の課題を肌で感じることができた。普段の自分自身への子どもへの向き合い方や、自園の保育を見つめ直せた。本レポートでは、保育実習で記載した実習日誌などを参考に保育実習における問題点をまとめ、その対応法について考察をする。 実習中に学んだ大切な点は、ただ漠然と子どもと遊び、保育を見るのではなく、
- 環境 子ども 保育 幼児 問題 大学 実習 課題 保育者 考察
- 220 販売中 2018/08/29
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【Z1103】教育心理学1【2018年度A判定】
- 佛教大学 科目コード【Z1103】 教育心理学１の２０１８年度 A判定リポートです。 所見は以下のようでした。 「とてもよく説明できていました。」 参考文献は教科書のみで、 わかりやすい文章になっていると思います。 構成等を参考にしていただければ 高評価いただけると思いますので どうぞお使いください。 投題 児童期・青年期に社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
- Z1103 教育心理学 2018年 佛教大学 A判定 社会的認知
- 550 販売中 2018/10/16
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P6504 比較文学 第２設題 A判定
- 2018年度にA判定で合格しております。そのまま写しての提出はご遠慮ください。
- P6504 比較文学 第２設題 A判定 佛教大学
- 770 販売中 2018/10/23
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