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病弱教育Ⅱ「小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項についてまとめよ」(A判
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【概要】
2021年度 東京福祉大学 6330 病弱教育ⅡのA判定(100~90点)レポートです。
【レポート設題】
小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項についてまとめよ。
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(注)公開しているレポートは、「筋ジストロフィー」を取り上げて作成したものです。
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【分量】
3071字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】
本レポート最後の論述は、その通りです。
レポート作成の参考になれば幸いです。
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東京福祉大学
病弱教育
小児慢性特定疾患
特徴
治療方法
学校教育
配慮事項
レポート
合格
2021
550 販売中 2022/04/12
- 閲覧(1,287)
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佛大 S0702 「教科教育法数学1」 第1設題 第2設題(関数)セット A評価
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佛教大学通信
教科教育法数学1第1設題
合格レポート(A評価)
教授コメント「目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。また、自身の考えもしっかりと書けています。」
教科教育法数学1第2設題
合格レポート(A評価)
教授コメント「数学の内容についてしっかりとまとめられています。また、数学教育の視点からの考察も行うことができています。」
あくまで参考としてご覧下さい。
本資料の利用によって何らかの問題が生じても責任は取れませんのでご了承下さい。
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佛教大学
佛大
教科教育法数学
990 販売中 2010/11/15
- 閲覧(2,190)
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A評価
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「生命を維持するための機能である循環・呼吸・消化・排泄について、それらを調節する内分泌系や自律神経系の機能について述べよ。」
私たちの体には、外部の環境変化に対して内部状態を一定に保つ「ホメオスタシス」という調節の仕組みがあり、体外の環境が変化したりストレスにさらされると、内分泌系と神経系によって身体を維持しようという働きが起こる。内分泌器官には、甲状腺と副甲状腺、膵臓、副腎、性腺、腎臓などがあり、その働きを調整するのは大脳の間脳にある視床下部と下垂体である。内分泌系は自分の意思ではコントロールできず、環境や五感から入ってくる情報、そのときの感情などに影響を受け、各状況に適応するべく、身体の機能を調整するホルモンを分泌する。
一方、神経系は、「身体の内外で起こったあらゆる情報を皮膚などの感覚器から中枢に
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東京福祉
レポート
生理学
環境
情報
神経
組織
生命
運動
食物
心臓
呼吸
役割
1,100 販売中 2015/06/16
- 閲覧(3,808)
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【2024年度対応】 情報処理入門 リポート&リポート対策2題&科目最終試験セット〈A判定合格済み〉
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ご覧いただきありがとうございます。
情報処理入門 リポート&リポート対策2題&科目最終試験のセットです。A判定合格済みです。
設題(4)PowerPointのプレゼンテーションについては、まとめ方が難しく感じましたが、教授のフィードバックから「良いプレゼンテーションでした」との評価をいただいており、設題に対する応答は適切なものだったと思います。
※添付しておりますリポート対策2の「設題(4)PowerPointでのプレゼンテーション」は、対象を小学校高学年とした内容です。
【リポート設題】
(1)あなたが他の人に是非一度は訪れた方が良いと思うおすすめの場所(例えば、〇〇神社、○○城、○○海岸等、一般的に観光地と言われる場所の他、それ以外でもあなた自身が是非訪れて欲しいと思う場所でも良い)に関するポスター(視覚的宣伝・広告媒体)を作成しなさい。
(2) (1)で作成したポスターに関して、あなたが何故この場所を訪れて欲しいと思うのか、その理由を詳細に述べなさい。また、この場所に関して(周辺地域等も含めて)、改善すればさらに良いと思うことを述べなさい。
(3) (1)および(2)で取りあげた場所に属する地域について、何らかのデータを収集して(インターネットを利用しても構わない)表を作成しなさい。加えてその表のデータからグラフも作成し、そのデータやグラフから読み取れることや予想される事を述べなさい。リポートには表およびグラフを載せること(データが多すぎる場合は、表については一部分の掲載で構わない)。冒頭の「(1)および(2)で取り上げた属する地域」については、市区町村とする。
(4)PowerPointでスライドを用いて、10分のプレゼンテーションを行うことを想定して、プレゼンテーションの流れが分かるように、スライドに記載する項目を書きなさい。プレゼンテーションのテーマについては自由に決めて構わないが、本科目「情報処理入門」に関わる分野でなければならない。
【リポート対策設題1】
受理リポートとは異なる内容で作成した対策用リポート⑴~⑷です。
【リポート対策設題2】
(4)PowerPointでスライドを用いて、10分の・・・・。
⇒小学校高学年を対象とした内容です。
【科目最終試験】
毎回設題が変わるようです。
■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。
⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/
または レベル1 でご検索ください。
日本国憲法
教育原論
教育心理学
教育方法学
学校教育課程論
特別活動の指導法
特別な教育的ニーズの理解とその支援
総合的な学習の時間の指導法
生徒指導・進路指導の理論及び方法
教育相談の理論及び方法
スポーツ論入門
情報処理入門
文学概論
米文学史
英米文学研究
英米文学概論
英米思想史
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佛教大学
情報処理
レポート
リポート
試験
セット
対策
レベル1
レベル1
コンピュータ
令和6年
令和7年
2024年
2025年
660 販売中 2023/11/14
- 閲覧(3,590)
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【2024年度対応】 佛教大学 文学概論 A判定100点 リポート&最終試験&最終試験対策 セット
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ご覧いただきありがとうございます。
佛教大学 文学概論 リポート&最終試験&最終試験対策のセットです。A判定100点合格です。
最終試験対策は、坪内逍遥の小説神髄をテーマに作成したものです。
【リポート第1設題】
以下3点について、テキストの内容に即して説明せよ。具体的な作品名を例にあげつつ記述すること。
1 文学作品に様々な形で現れる「身体」の働き
2 文学作品を読み解く際の「コード」の働き
3 文学作品を読み解く際の「コンテクスト」の働き
【リポート第2設題】
以下3点について、テキストの内容に即して説明せよ。丸カッコ内の作品を例にあげつつ記述すること。
4 文学作品における「テクストの空白」(森鴎外「雁」)
5 「物語の漸層法」の働き(尾崎紅葉「三人妻」)
6 文学作品における「プロット/ストーリイ」(芥川龍之介「羅生門」)
【科目最終試験】
文学作品における「プロット/ストーリイ」について、芥川龍之介「羅生門」を例として説明せよ。テキストで学習した内容に基づき解答すること。
【最終試験対策】
芸術とはどのようなものであるべきかについて、『小説神髄』の「小説総論」に記されている二人の何某の意見と坪内逍遥の意見の違いを述べなさい。
■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。
⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/
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日本国憲法
教育原論
教育心理学
教育方法学
学校教育課程論
特別活動の指導法
特別な教育的ニーズの理解とその支援
総合的な学習の時間の指導法
生徒指導・進路指導の理論及び方法
教育相談の理論及び方法
スポーツ論入門
情報処理入門
文学概論
米文学史
英米文学研究
英米文学概論
英米思想史
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文学概論
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レポート
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レベル1
レベル1
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令和7年
2024年
2025年
660 販売中 2022/08/01
- 閲覧(3,442)
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(音楽基礎Ⅰ)A判定
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音楽基礎Ⅰ、A判定です。作曲家はベートーヴェンを選択しました。
所見には、「簡潔・明瞭に大変よくまとまっています。設題の2つの課題とも、十分に考察されていました。特に、与えられた設題を順に回答するのではなく、全体として一つのまとまりを持たせた文章構成になっている点は素晴らしいです。大変結構でした。」とありました。
サポート校の先生の全員へのアドバイスとして、作曲家について述べていく際に、女性関係等ゴシップ記事のような内容にならないようにと注意がありました。その注意を払っていても、まだゴシップめいた内容の人が多く、サポート校での添削の段階で、だいぶ直しが入っている人が多かったようです。
また、後半の保育・教育等の現場での活用方法については、「活用方法」であることを意識して、BGMとして流すことをメインに、場面に合わせて曲をかけるという程度の簡単な内容で終わらせないことが大事だそうです。
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音楽基礎Ⅰ
ベートーヴェン
日本
福祉
子ども
音楽
保育
芸術
大学
人間
ヨーロッパ
運動
東京福祉大学
A判定
550 販売中 2012/01/26
- 閲覧(4,318)
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【レポート】【テスト】P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題と最終試験回答案のセット
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P6303英文法の第一設題、第二設題と最終試験回答案のセットです。
レポート評価は第一設題、第二設題ともA評価です。
■第一設題
・設問:5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。(2011シラバス)
・コメント:5文型と7文型の違い、また基本文型として5文型を認めるべきとする理由が論理的にわかりやすく説明されている。よく勉強している様子が伺える。
■第二設題
・設問:英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。(2011シラバス)
・コメント:英語のpolotenessと日本語の丁寧表現について、その類似点、相違点が分かり易くまとめられている。よく勉強している様子が伺える。
■回答案の内容(6項目)
(1)7文句型と動詞の範疇との関係を、具体例を挙げて考察しなさい
(2)非限定関係詞文句と分詞構文の関係を、具体例を挙げて考察しなさい
(3)叙実条件と反実条件とを、例文をあげて比較考察しなさい
(4)結束性について、指示、代用・省略、連結を具体例を挙げて考察しなさい
(5)リーチのポライトネスの理論とブラウン・レビンソンのポライトネス理論を比較考察せよ
(6)法助動詞can, may, mustの語法を認識の法性・義務の法性・起動の法性の観点からまとめなさい
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P6303
英文法
A評価
A判定
第1設題
第2設題
5文型
7文型
ポライトネス
最終試験回答案
セット
550 販売中 2012/02/02
- 閲覧(6,077)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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