連関資料 :: a
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Z1101 学校教育職入門 A判定 （佛教大学リポート）
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」について まとめなさい。 １９９６年（平成８）年、中央教育審議会は、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、そのなかで、これから求められる教員の資質・能力について次のように述べている。 あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子どもたちに直接接し、指導に当たる教員には、優れた人材を確保しなければならない。子どもたちに「生きる力」をはぐくむこれからの学校教育を実現するためには、教員の資質・能力の向上、また学校教育の基調の転換に向けた意識改革が欠かせない。 教師に強く要請される「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修の段階を通じ、一層の充実を図っていく必要がある。 教員に求められる資質・能力については、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要であり、
- 学校教育職入門
550 販売中 2009/12/02- 閲覧(2,127)
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日大通信 英語学概説MB レポート全４本 A判定
- 日本大学通信教育、平成28年度、英語学概説の理解度チェック１～３と期末試験の全4本セットです。私は前期、後期を通してA判定を頂きました。
- 日大 日大通信 メディア 通信教育 英語学概説MB 英語学概説 理解度チェック 期末試験
- 2,200 販売中 2017/01/23
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「学校保健Ⅱ」 課題１＆課題２ （聖徳大学） 評価：どちらもA
- 【第１課題第１設題】保健学習と保健指導のそれぞれの法的根拠を述べなさい。また、養護教諭が関わる効果的な保健学習の進め方について述べなさい。 【第２課題第１節第】学習指導要領改訂の理念である「生きる力」について説明しなさい。また、「生きる力」を育むために、養護教諭としてどのように健康教育を実践していくのか自分の考えを述べなさい。 【評価】課題１：Ａ 課題２：Ａ 【参考文献】「養護教諭の特質を生かした保健学習・保健指導の基本と実際」 著者：日本学校保健会 「養護教諭の活動の実際」 著者：静岡県養護教諭研究会 出版社：東山書房 2014年4月14日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
- 環境 健康 小学校 子ども 学校 学習 学習指導要領 体育 生きる力 保健
- 1,650 販売中 2014/12/01
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（A判定/1600字）
- 社会福祉士養成通信課程のレポート課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「現代社会と福祉」 社会福祉士国家試験においても非常に重要な部分になりますので、分かりやすくまとめております。 ご参考にどうぞ。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第４巻 人体の構造と機能及び疾病』中央法規、2014年 ※全文をそのまま使用するのはおやめ下さい。 福祉政策における「需要」「必要」「資源」の概念について述べなさい。（A判定/1600字） ＜ポイント＞ ①現代社会における福祉制度の意義や理念、福祉政策との関係について ②福祉の原理をめぐる理論と哲学について ③福祉政策におけるニーズと資源について
- 福祉 社会福祉 社会 政策 サービス クライエント 需要 価値 概念
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我が国の福祉政策について、国際比較の視点から述べなさい（A判定/1600字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「現代社会と福祉②」 ＜ポイント＞ ①福祉政策の課題、②福祉政策の構成要素、③福祉政策と関連政策、④相談援助活動と福祉政策の関係 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第４巻 現代社会と福祉』中央法規、2014年 ・厚生労働省編 『平成24年版 厚生労働白書」日経印刷2012年 ※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますよう お願いいたします。
- 福祉レジーム 自由主義レジーム 社会民主主義レジーム 保守主義レジーム 参加支援指標 平等化指標 家族支援指標
- 550 販売中 2014/12/22
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