連関資料 :: a

文書

全ての拡張子

資料:4,431件

日大通信　スピーチコミュニケーションⅡ　日本語訳付きA判定合格レポート
日大通信　スピーチコミュニケーションⅡ　合格レポートレポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。１、Someone asks you if you like pictures.（絵は好きかと尋ねられる）２、 It is raining today. You stay in your house with someone.（外は雨が降っている。誰かと一緒に家で過ごしている。）３、You are buying books in a bookstore in London.（ロンドンの本屋で本を買っている。）４、You are asked about Japanese food by an American.（日本料理についてアメリカ人に尋ねられる。）５、Tom goes to school with you.（トムと一緒に学校に向かっている。）レポートの条件・1つの会話につき80～100語・テキストから3文引用し、引用文には下線＋引用ページを記入する。 [平成25-26年度課題] 各会話の後ろに日本語訳をつけておきましたので、レポート作成の参考にしてください。
日大通信スピーチコミュニケーションⅡ 合格レポート日本アメリカコミュニケーション学校課題通信美術館美術会話
550 販売中 2014/12/25
閲覧(3,443)

佛教大学　算数科教育法　レポート　合格　A判定　2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「算数科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「初等教育算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」佛教大学通信教育部【タイトル】算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。【所見】設題通りに上手にまとめられています。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学算数科教育法小学校レポート合格 A判定 2016 2017
550 販売中 2014/02/12
閲覧(3,945)

S8102 【2013年度レポート】教育心理学１ (A判定合格済)
佛教大学通信教育学部 S8102 教育心理学１２０１３年度対応第１設題：児童期、青年期において、社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。主に課題指定テキストからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。今年度も同様の課題及び教科書です。大いに活用し、リポート作成から学習へと役立てていただければと思っております。
教育心理学佛教大学社会
550 販売中 2014/04/15
閲覧(2,236)

Q0706_社会学概論_第２設題（2013年A評価）
2013年にA評価で合格済みです。なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。＜第２設題＞アイヌ民族の権利主張運動が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ。 ★ 先生の所見は、「明治以降の日本社会による同化政策、その過程での偏見と差別、国内外に見られる先住民族・少数民族の権利主張とその成果、そして日本人社会への影響と非常に深く掘り下げられたリポート内容になっています。」でした。もしよろしければ、参考にされてください。
Q0706 社会学概論第２設題 A評価 A判定佛教大学
550 販売中 2014/04/17
閲覧(4,115)

S0525 【2013年度レポート】学校教育職入門（A判定合格済）
佛教大学通信教育学部　 S0525　学校教育職入門　２０１３年度対応第１設題：現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。についてのレポートです。主に課題指定テキストからの作成となっており、簡単に内容についてまとめています。後半では、私なりに「なりたい教師への理想像」についての考えを述べています。今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしていただき、レポートをご作成ください。
S0525 佛教大学佛大レポートリポート通信教師コミュニケーション教職学校社会発達生徒指導教員生徒能力
550 販売中 2014/05/27
閲覧(2,545)

生活科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 ※特記事項・本資料はシラバスの留意点にあるパラグラフライティング法を意識して、４章構成で論述しました。・それぞれの章おける論点がズレないよう論述したので、安心してお買い求めください・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
生活科概論生活科概論佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
閲覧(2,897) 1