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資料:4,434件

  • 【レポート】【テスト】P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題と最終試験回答案のセット
  • P6303英文法の第一設題、第二設題と最終試験回答案のセットです。 レポート評価は第一設題、第二設題ともA評価です。 ■第一設題 ・設問：５文型と７文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。（2011シラバス） ・コメント：5文型と7文型の違い、また基本文型として5文型を認めるべきとする理由が論理的にわかりやすく説明されている。よく勉強している様子が伺える。 ■第二設題 ・設問：英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。（2011シラバス） ・コメント：英語のpolotenessと日本語の丁寧表現について、その類似点、相違点が分かり易くまとめられている。よく勉強している様子が伺える。 ■回答案の内容（6項目） (1)７文句型と動詞の範疇との関係を、具体例を挙げて考察しなさい (2)非限定関係詞文句と分詞構文の関係を、具体例を挙げて考察しなさい (3)叙実条件と反実条件とを、例文をあげて比較考察しなさい (4)結束性について、指示、代用・省略、連結を具体例を挙げて考察しなさい (5)リーチのポライトネスの理論とブラウン・レビンソンのポライトネス理論を比較考察せよ (6)法助動詞can, may, mustの語法を認識の法性・義務の法性・起動の法性の観点からまとめなさい
  • P6303 英文法 A評価 A判定 第1設題 第2設題 5文型 7文型 ポライトネス 最終試験回答案 セット
  • 550 販売中 2012/02/02
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  • 【聖徳大学】教育経営論 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]
  • ■第１課題　第２設題　Ｓ評価 校長と教頭、それぞれの望ましいリーダーシップについて述べよ。 ［講評］ ・的確に分かりやすく表現されており、課題の要請に十分対応する内容のレポート。 ・特に校長の位置づけをリーダー特性と他教員へのアプローチに分けて構成した点が秀逸。 ■第２課題　第３設題　Ｓ評価 学校経営において環境教育をどのように位置づけ展開すべきか述べよ。 ［講評］ ・環境教育に関わる「三つの観点」から論じており、課題の要請に対しわかりやすい内容のレポート。 ・終章について、要約とするのか、残課題を示すのか、論述できなかった事柄を述べるのか等をはっきりさせるとなおよい。 ■試験対策　Ａ評価 論述の対策文　全１問 ※複数パターンのうち１パターンのみの対策（その他は傾向のみ） ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『学校経営の基礎・基本』牧昌見　教育開発研究所　2009年7月30日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
  • 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
  • 1,100 販売中 2013/01/11
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