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資料:4,431件

心理学研究法　第4課題　第1設題（聖徳大学）【評価<strong>A</strong>】参考文献付き

心理学研究法　第4課題　第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き
因果関係に言及した仮説を自分で考えて１つ設定し、それを検証するための研究計画を立てて、具体的かつ詳細に記述しなさい。その際、他の因果関係を排除するために注意した点についても解説を加えること。なお、実験計画は、以下の構成にすること。 1目的と仮説 2方法　参加者　装置　材料　手続き 3結果の予測と考察
聖徳大学通信聖徳大学二年 2年レポート課題
660 販売中 2021/06/09
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心理学研究法　第2課題　第1設題（聖徳大学）【評価<strong>A</strong>】参考文献付き

心理学研究法　第2課題　第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き
人を対象とする心理学の実験で注意するべき点について、以下のキーワードをすべて用いて解説しなさい実験者効果　要求特性　倫理的配慮
聖徳大学通信聖徳大学二年レポート課題 2年
660 販売中 2021/06/14
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容音楽　S5521　第1設題 <strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容音楽　S5521　第1設題 A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 ○学校現場を想像して具体的な内容のレポート作成に努めました。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の４つの活動（歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの活動・鑑賞の活動）を確認し、それぞれの活動に１つずつ「指導する事項」（合計４つの指導する事項）を任意に選ぶ。それぞれの「指導する事項」に適した具体的な指導方法と，その指導を行うために教師が備えておくべき音楽的能力（「指導方法」と勘違いしないこと。あくまでも教師の「音楽的能力」そのものをあげる）について，テキストの内容と私見を織り交ぜて具体的に論述せよ。【教授からのフィードバック】考察の中でも，「「短い物語（映像）を観て効果音を発見し、音に価値付けする活動」を通して「物語や詩に効果音をつける活動」を指導したい。初めに短い物語（映像）を鑑賞する。その際に発見した効果音の①場面②どんな音③物語に対する効果をワークシートに記入してもらう。発見した効果音をグループで共有する。教師は効果音をつける活動に入る前に音の①強弱②タイミング③テンポ④リズムとその効果を児童に考えさせたい。」という点は，指導法を確立させ，児童の音楽的能力を定着させようとするものであり，評価できる。また，児童の意欲向上をはかるための，授業づくりの方向性も評価できるものである。 ○参考文献高見仁志（2018）『新しい小学校音楽科の授業をつくる』ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等教育内容音楽 S5521 佛教大学 2021年度最新合格済みレポート A判定第1設題
550 販売中 2021/07/19
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中央大学通信過程2021年労働法（個別的労働法）第1課題[評価<strong>A</strong>]

中央大学通信過程2021年労働法（個別的労働法）第1課題[評価A]
中央大学通信労働法個別的労働法労働法個別経営企業労働判例管理時間労働時間選挙方法労働者
770 販売中 2024/02/03
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Reikyu-sha (Japanese Hearses or Funeral Cars)［東京学芸大学・教育学部・日本宗教学・評価<strong>A</strong>］

Reikyu-sha (Japanese Hearses or Funeral Cars)［東京学芸大学・教育学部・日本宗教学・評価A］
"Reikyu-sha" means a Japanese funeral car. It is used for carrying a dead body from a funeral hall or home to a crematory. Funeral cars have been used in other countries, too. But Japanese ones have some conspicuous characteristics and histories in comparison with the others. 　ln early stages of Taisho Era, the first reikyu-sha was introduced in Japan. In those days, people used cars imported from the U.S. or Europe as reikyu-sha. This type of cars is called "you-gata (Western style) reikyu-sha".
レポート神道仏教死葬制宗教霊柩車
550 販売中 2006/02/15
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【聖徳大学通信心理】司法・犯罪心理学Ⅰ　第１課題　DVと児童虐待　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学通信心理】司法・犯罪心理学Ⅰ　第１課題　DVと児童虐待　評価A
ドメスティック・バイオレンス（ＤＶ）と児童虐待の関係について述べなさい。
聖徳大学　通信　心理　司法　犯罪　DV　児童虐待
550 販売中 2023/02/08
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課題レポートＡ判定
１．薬物が働くメカニズム　まずシナプス上で起こると考えられている事象の過程について述べていく。活動電位が終末ボタンに達すると、ボタン内にカルシウムイオンが流れ込み、ボタンから神経伝達物質が放出される。その神経伝達物質は、シナプス間隙に入り、そのままシナプス後膜終末に向かって放散される。シナプス後膜終末には受容領域があり、もしシナプス後膜受容体と神経伝達物質が正しくフィットするならば（錠と鍵の関係）、神経伝達物質は受容体に取り込まれる。その結果、シナプス後膜の半透膜が荷電され、イオン（ナトリウム、カリウム、塩化イオン）に対し透過性を増し、そのイオンが後膜細胞に入ったり、あるいは出たりする。そのイオンの作用によっては、興奮性または抑制性の信号を送ることになる。
心理学心理神経薬物ロックシナプスイオン合成治療ボタン
1,650 販売中 2012/04/26
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共に<strong>A</strong>評価）＆テスト問題

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共にA評価）＆テスト問題
第一課題：評価A 「生徒指導は学校教育の中でどのような役割を果たしていると考えるか」＜参考文献＞最新　生徒指導・進路指導論　吉田辰雄　図書文化　2009年2月第二課題：評価A 「あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。※志望する校種に即して具体的に述べなさい。 ※中学校＜参考文献＞第一課題に同じ。＜コメント＞普段からこの辺りはよく考えていたので、書きやすかったです。講評として第一課題は「参考文献を読みこなし、生徒指導の果たす役割について自分の考えも含めて的確にまとめられている良い内容のレポートである」とのこと。第二課題も「中学校教師の立場から生徒指導を実践する場合の指導方法と教師としての抱負を力強く述べている良いレポート内容である」との講評を戴きました。テスト問題は自分が受けた時のものですが、聞くところによれば2011年現在、特に変更はしていないようです。
聖徳大学生徒指導生徒指導（進路指導を含む）評価A
880 販売中 2011/08/29
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S0101、教育原論　第２設題、<strong>Ａ</strong>評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新

S0101、教育原論　第２設題、Ａ評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新
佛教大学通信　『教育原論』第２設題　Ａ評価レポートです。　レポート作成の参考にご利用ください。
S0101 教育原論第２設題Ａ評価レポート佛教大学通信 2018年
550 販売中 2017/03/02
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京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（アジア）3【評価<strong>A</strong>】レポート試験

京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（アジア）3【評価A】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。課題全１５章の中で取り上げられている言語芸術、上演芸術の中から一つのジャンル（例えば詩歌、演劇）を選び、社会的、文化的な背景を視野に入れつつ、その発展の過程や様式的な特徴についてわかりやすく、1200字程度で論じてください。
京都芸術大学通信教育部京都芸術大学芸術史講義
990 販売中 2025/08/01
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