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連関資料 :: 教育法

資料:2,951件

  • 理科教育Ⅱ・科目最終試験6設題
  • 【 理科教育法Ⅱ 】 科目最終試験 対策  6設題 ******* 目次 ******* 1.理科教育における指導と評価の一体化とはどういうことか解説せよ。 ↑ 学習の要点1「理科授業における指導と評価の一体化とは何かを考える。」に関わる設題。 2.新しいメディア「視聴覚機器」の使用の有効性と問題点について述べよ。 ↑ 学習の要点2「理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を考える。」に関わる設題。 3.「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か、授業の展開例を示して・・・・・・・ ・・・・・ ※各設題における要点、ポイントをまとめてあります。 参考にしつつ他の資料と比較、検討するなどして、・・・・・・
  • 佛教大 理科教育法Ⅱ 理科教育法 科目最終試験 全設題 6設題
  • 1,210 販売中 2010/03/30
  • 閲覧(5,307)
  • 家庭科教育・科目最終試験6設題
  • 【 家庭科教育法 】 科目最終試験 対策  6設題 ******* 目次 ******* 1.新しい小学校学習指導要領の「目標」を示し、家庭科で育てたい力について述べなさい。 ↑ 学習の要点1「新小学校学習指導要領 家庭科「目標」を熟読し、家庭科で育てたい力について考える。」に関わる設題。 2.新しい小学校学習指導要領 家庭科の「内容」について、改訂の要点を4点挙げて説明しなさい。 ↑ 学習の要点2「新小学校学習指導要領 家庭科「内容」について、改訂の要点を理解する。」に関わる設題。 3.新しい小学校学習指導要領が示す・・・・・・・・ ・・・・・・・※各設題における要点、ポイントをまとめてあります。 参考にしつつ他の資料と比較、検討するなどして、独自に論述を展開してください。 ※2009年度版完全対応です。2010年度版にも4項目対応しています。・・・・・
  • 佛教大 家庭科教育法 科目最終試験 全設題 6設題
  • 1,210 販売中 2010/04/07
  • 閲覧(5,648)
  • S0617 生活科教育 レポート 2011年
  • 【B判定】 所見としては、 テキスト18ページの図を確実に理解するようにしてください。入学前の体験から、感覚的な気付き→発見的な気付き→思考的な気付きへと発展し、認識へと向かいます。それぞれの課程に応じて有効的な学習活動を設定することで、これらは高まっていきます。 リポートを吟味し、具体例を重ねて検討してみてください。とあります。 これらを踏まえた上で、リポート作成の参考にしていただければと思います。
  • 佛教大学 生活科 教育法 レポート 2011 教職
  • 550 販売中 2011/07/18
  • 閲覧(3,145)
  • 教科教育地理歴史 第1・2設題セット
  • 2017年度履修。 第1設題、第2設題のセットになっています。 いずれもA評価をいただき、科目最終試験は90点をいただいています。 あくまでも、リポート執筆時の参考としてお役立ていただけましたら幸いです。 第1設題 学習指導要領における地理Bの内容(2)「現代の系統地理的考察」のエ「生活文化,民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?」の授業と関連させて考察しなさい。 第2設題 学習指導要領における世界史Bの内容(4)「諸地域世界の結合と変容」のウ「産業社会と国民国家の形成」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて考察しなさい。
  • Z1305 教科教育法地理歴史 佛教大学
  • 880 販売中 2017/11/09
  • 閲覧(2,638)
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