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資料:2,953件

PB3050 初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 2単位目合格レポート

PB3050 初等家庭科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3050 初等家庭科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等家庭科教育法 2単位目課題】１．「衣服の着用と手入れ」の内容で問題（課題）解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
初等家庭科教育法 PB3050 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/11/25
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PB3060 初等体育科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 2単位目合格レポート

PB3060 初等体育科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3060 初等体育科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等体育科教育法 2単位目課題】小学校の５年生「陸上運動」領域のハードル走について単元計画を作成せよ｡
初等体育科教育法 PB3060 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/11/25
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中央大学　通信<strong>教育</strong>　卒業論文　身分<strong>法</strong>　被虐待児の親権について

【道徳<strong>教育</strong>の指導<strong>法</strong>】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

【道徳教育の指導法】　2単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】道徳教育の指導法　2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著明星大学出版部 2012 年度～
教師学校道徳児童大学学習評価道徳教育指導生活
550 販売中 2013/05/27
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【2022年度対応】　佛教大学　家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格済み

【2022年度対応】　佛教大学　家庭科教育法　合格済み
佛教大学家庭科教育法　のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります【設題】(1)小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、「題材の目標（ねらい）と全体の指導計画」と「本時の授業の目標」「本時の展開として児童の学習活動と指導上の留意点」「評価方法」「評価基準」からなる学習指導案を考えなさい。児童の生活実態を理解し、学習指導要領の内容の家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を設定すること。また児童の主体的な学びを通して深い学びが得られるように、「グループでの話し合い」を展開に入れること。話し合いの後で発表して終わりにならないように考えましょう。1．題材名　2．対象学年　3．題材の目標と全体の指導計画　4．本時の目標と展開として学習活動と指導上の留意点及び評価方法、評価基準として作成すること。B-netのリポート作成画面に入力するのではなく、別ファイルを添付して提出すること。
2022年度佛教大学レポート家庭科教育法教育情報インターネット図書館大学学習通信課題文章
550 販売中 2022/09/30
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佛教大学　Z1303 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>社会　第１設題

佛教大学　Z1303 教科教育法社会　第１設題
合格したレポートです。参考にしてください。
環境歴史日本社会宗教学習文化学校地域
550 販売中 2013/07/30
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佛教大学　Z1303 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>社会　第２設題

佛教大学　Z1303 教科教育法社会　第２設題
合格したレポートです。参考にしてください。
歴史日本社会経済キリスト教宗教文化政治学校
550 販売中 2013/07/30
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佛教大学通信　教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>社会１　科目最終試験

佛教大学通信　教科教育法社会１　科目最終試験
◆激変する社会の要請にこたえるために、どのような社会科授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における歴史分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における公民分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における地理的分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。
佛教大学通信教科教育法社会１科目最終試験
550 販売中 2013/04/30
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S0618　算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　最新版　２０１8年度　A評価

S0618　算数科教育法　最新版　２０１8年度　A評価
設題１算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。参考文献黒田恭史、『初等算数科教育法－新しい算数科の授業をつくる－』、佛教大学通信教育部参考文献をもとにわかりやすくまとめています。ぜひ参考にしてください。
S0618　算数科教育法　最新版　２０１8年度　A評価　佛教大学
550 販売中 2015/01/28
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Z1312【合格レポート】教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>英語１、第２設題

Z1312【合格レポート】教科教育法英語１、第２設題
Z1312教科教育法英語１の合格レポート第２設題です。設題に沿って明確にわかりやすくまとまっていると評価されました。とても作成に時間がかかったレポートの一つです。参考資料に大手出版社の英語文法書を使用しています。Z1312教科教育法英語１の合格レポート第1設題です。設題に沿って明確にわかりやすく時間をかけて丁寧にまとまっていると評価されました。またシラバスの指示通りに指定教科書のみを参考文献に作成しました。参考文献を熟読して、必要なキーワードを必ず含むようにすること、また論理的に述べること、文と文のつながりを意識しながら結論を明確にすることを大切にしました。ぜひ参考になさって下さい。
Z1312 教科教育法英語１第２設題合格レポート中高免許通信佛教大学レポート
550 販売中 2015/03/09
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Z1312【合格レポート】教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>英語１、第1設題

Z1312【合格レポート】教科教育法英語１、第1設題
Z1312教科教育法英語１の合格レポート第1設題です。設題に沿って明確にわかりやすく時間をかけて丁寧にまとまっていると評価されました。またシラバスの指示通りに指定教科書のみを参考文献に作成しました。参考文献を熟読して、必要なキーワードを必ず含むようにすること、また論理的に述べること、文と文のつながりを意識しながら結論を明確にすることを大切にしました。ぜひ参考になさって下さい。
Z1312 教科教育法英語１第1設題合格レポート中高免許通信
550 販売中 2015/03/11
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