資料:401件
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教育原理 現在の家庭や小学校以降・幼児教育…
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教育原理の1340字のレポートです。題名は【現在の家庭や小学校以降の学校教育の現状や特徴を踏まえ、幼児教育においてはどのような点に留意して子どもの育ちをどのように援助していくことが必要か論じなさい】です。内容→『この時期は様々な面で日々急速に成長する時期であるため、人的にも物的にも幼児期にふれあう環境が非常に重要となる。幼児は生活や遊びといった直接的・具体的な体験を通して、情緒的・知的な発達、社会のルールや人間関係などの基礎を獲得していく。養育者には、幼児が将来、自立したひとりの人間として充実した生活を送るために、幼児期に経験しておくべきことを十分に行わせるということが必要不可欠となる。幼児の教育に携わるとは、その後の人間としての生き方を大きく左右する重要なものであることを認識しなければならない。』
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子ども
社会
学校
幼児
地域
家族
家庭
人間
人間関係
援助
幼児教育
660 販売中 2009/06/09- 閲覧(4,546)
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教育原理 社会と教育との関係を考察し、教育の社会的機能を明らかにせよ
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教育という言葉は様々な意味を持つが、栽培、飼育などでは決してない。
例えば教育を「人々の社会集団の中でよりよい生活を営みうるように育て導くこと」とするならば、教育という働きがどのようなものか見えてくる。
教育を広義的意味に生涯教育と考えた時、社会的集団（例えば、家庭近隣、交友、学校、地域社会、職場）などの環境が社会的教育の役割を果たすことになるであろう。つまり、あぞびや友達、部落、町内などに行われれている風習やおきてなどに従い、幼稚園や学校においていろいろの文化や規律などに触れることであり、それによって、だんだんと人間らしくなっていくということである。人格の形成ともいえる。
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レポート
教育学
教育原理
社会的機能
保育
教育
- 550 販売中 2010/06/06
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-３単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
１、子どもにとって学校とはなにか。家庭、地域社会との関係で考えてみよう。
２、環境と教育について考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂（1999年）
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環境
人権
子ども
倫理
学校
社会
文化
地域
明星大学
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-１単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
１、我が国の戦後教育の変遷について、米国教育使節団報告書、小学校学習指導要領総則を参考に整理してみよう。
２、子どもにとって教育とはなにか。子どもの人権としての教育という観点で考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂（1999年）
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人権
小学校
経済
子ども
社会
学校
学習指導要領
学習
児童
明星大学
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-２単位
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【課題】
１、子どもの発達について、M・ドベスの考え方を整理してみよう。
２、子どもにとって学力とはなにか。「生きる力」を中心に考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂（1999年）
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子ども
社会
学校
発達
道徳
生きる力
地域
幼児
問題
家庭
明星大学
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理－４単位
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【課題】
１、我が国義務教育の構造について整理しよう。
２、教師と教育者との関係について、J・Hペスタロッチ、F・フレーベルの教育思想、実践を踏まえて考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂（1999年）
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憲法
日本
子ども
学校
教師
社会
児童
学校教育
問題
日本国憲法
明星大学
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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